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时间:2018-08-22
《【数学】辽宁省沈阳同泽女中2012-2013学年高二下学期期中(文)4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁省沈阳同泽女中2012-2013学年高二下学期期中(文)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。参考公式:锥体的体积公式:其中是锥体的底面积,是锥体的高第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若向量方程2x-3(x-2a)=0,则向量x等于( )A.aB.-6aC.6aD.-a2.设集合,,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条
2、件3.下列函数中,在区间上为增函数的是()A.B.C.D.4.已知一个几何体的主视图及左视图均是边长为2的正三角形,俯视图是直径为2的圆,则此几何体的外接球的体积为()A.B.C.D.5.等差数列的公差为2,若成等比数列,则()A.B.C.8D.68.顶点在同一球面上的正四棱柱体ABCD-A1B1C1D1中,,,则两点间的球面距离为()8A.B.C.D.9.函数f(x)=x2+2x-1的值域为()A.B.C.D.10.已知满足,记目标函数的最大值为7,最小值为1,则()A.2B.1C.-1D.-21
3、1.直线与圆的位置关系为()A.相切B.相交但直线不过圆心C.直线过圆心D.相离12.在一次研究性学习中,老师给出函数,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时给出命题:甲:函数的值域为;乙:若,则一定有;丙:若规定,则对任意恒成立。你认为上述三个命题中错误的个数有()A.0个B.1个C.2个D.3个第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.cos300°=____________.14.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的.15.在边长为2的正三角形ABC中,以A为圆心,为半径画
4、一弧,分别交AB,AC于D,E.若在△8ABC这一平面区域内任丢一粒豆子,则豆子落在扇形ADE内的概率是________.16.函数的最大值是三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)设是平面上的两个向量,若向量与相互垂直,(Ⅰ)求实数的值;(Ⅱ)若,且,求的值18.(本小题满分12分)某大学高等数学老师这学期分别用两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽
5、取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:乙甲266321832219877699889876501568012566893685799(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”甲班乙班合计优秀不优秀合计下面临界值表仅供参考:0.150.100
6、.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.8288(参考公式:其中)20.(本小题满分12分)在数列中,,且.(1)求,的值;(2)证明:数列是等比数列,并求的通项公式;(3)求数列的前项和.21.(本小题满分12分)定义在R上的函数,,当时,,且对任意实数,有,(1)求证:;(2)证明:是R上的增函数;(3)若,求的取值范围。8请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分22.(本小题满分10分)
7、选修4-1:几何证明选讲:如图,在Rt△ABC中,,BE平分∠ABC交AC于点E,点D在AB上,.(Ⅰ)求证:AC是△BDE的外接圆的切线;(Ⅱ)若,求EC的长.23.(本小题满分10分)选修4-4:极坐标与参数方程:已知椭圆C的极坐标方程为,点为其左,右焦点,直线的参数方程为(为参数,).(Ⅰ)求直线和曲线C的普通方程;(Ⅱ)求点到直线的距离之和.8,,则,-----------12分18解:(Ⅰ)甲班高等数学成绩集中于60-90分之间,而乙班数学成绩集中于80-100分之间,所以乙班的平均分高-
8、---------------------------------------3分(Ⅱ)记成绩为86分的同学为,其他不低于80分的同学为“从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学”的一切可能结果组成的基本事件有:一共15个,“抽到至少有一个86分的同学”所组成的基本事件有:共9个,---------------5分故---------------------------------------------------------------------
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