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时间:2018-08-22
《【物理】江西省修水县第一中学2013-2014学年高一下学期第二次段考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一选择题(共40分第1至7题为单选题,8至10题为多选题)1.下列叙述中,正确的是( )A.牛顿发现的万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值。B.物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心C.平抛运动的物体速度变化的方向始终是斜向下的D.曲线运动一定是变速运动,所以做曲线运动的物体加速度一定会变化2.一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动,运动过程中F1对物体做功–6J,F2对物体做功8J,则F1和F2的合力做功为()A.14JB.2JC.10JD.无法计算3.如图所示,某物块分别沿
2、三条不同的轨道由离地高h的A点滑到同一水平面上,轨道1、2是光滑的,轨道3是粗糙的,则( )A.沿轨道1滑下重力做功多B.沿轨道2滑下重力做功多C.沿轨道3滑下重力做功多D.沿三条轨道滑下重力做的功一样多4.一个物体的速度从0增大到v,外力对物体做功为W1;速度再从v增到2v,外力做功为W2,则W1和W2的关系正确的是A.W1=W2B.W1=2W2C.W2=3W1D.W2=4W15.用大小相同的水平恒力分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面拉动原来处于静止的两个质量相同的物体移动相同一段距离,该过程中恒力的功和平均功率分别为W1、P1和W2、P
3、2,则两者关系是()A.W1>W2、P1>P2B.W1=W2、P1<P2C.W1=W2、P1>P2D.W1<W2、P1<P26.如图所示,轻质弹簧长为L,竖直固定在地面上,质量为m的小球,在离地面高度为H处,由静止开始下落,正好落在弹簧上,使弹簧的最大压缩量为x.在下落过程中,则弹簧在最短时具有的弹性势能为( )A.mg(H-L+x)B.mgxC.mgHD.mg(L-x)7.关于第一宇宙速度,下列说法正确的是( )A.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B.它是人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行速度C.它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发
4、射速度D.它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度8.关于曲线运动,以下说法正确的是()A.曲线运动是一种变速运动6B.做曲线运动的物体合外力可能为零C.做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的D.曲线运动不可能是一种匀变速运动9.质量为m的物体,由静止开始下落,由于阻力作用,下落的加速度为g,在物体下落h的过程中,下列说法中正确的应是()A.物体的动能增加了mghB.物体的机械能减少了mghC.物体克服阻力所做的功为gmghD.物体的重力势能减少了mgh10.在马航失联客机搜寻过程中,我国动用了10多颗卫星参于搜救工作,其中的三颗卫星如图所示
5、,A为地球同步卫星,B为周期小时海洋卫星,C是遥感卫星,运动轨道是椭圆,且近地点N与地面相切,远地点M与B轨道相切,三颗卫星都在赤道平面内,且运行方向相同,对这三颗卫星分析对比可知()A.C卫星在近地点N的速度大于7.9km/sB.C卫星在M点的加速度大于B卫星在M点的加速度C.从图示位置开始计时,B卫星与A在一天内相遇(距离最近时为相遇)5次D.C卫星从N到M的过程中机械能守恒二实验题(每空2分,共18分)11.(6分)人造卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。为了在这种环境测量物体的质量,
6、某科学小组设计了如图所示的装置(图中0为光滑的小孔):待测物体用穿过小孔的细线与下面弹簧称相连,给待测物体一个切向初速度,使它在桌面上做匀速圆周运动。设卫星中具有基本测量工具。(1)实验时物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计,原因是。(2)实验时需要测量的物理量有。(3)待测质量的表达式为。(用上小题中的物理量表示)12.(6分)在“验证机械能守恒定律”的实验中:(1)下列物理量中需要用工具直接测量的有()A.重物的质量B.重力加速度C.重物下落的高度D.与重物下落高度对应的重物的瞬时速度(2)实验中,如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的
7、—h图线应是____线,才能合乎实验验证的要求,—h图线的斜率等于_____的数值。13.(6分)某同学做探究动能定理的实验,如图所示,图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出,6沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功为W。当用2条,3条…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。(1)除了图中已有的器材外,还需要导线、开关、刻度尺和____电源(填以下提供电源前面的字母,根据图填写,A:4~6V的交流电源,B:220V的交流电源,C:4~6V的直流电源)。(2)实验中小车会受到阻力,可以使木
8、板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在____(填“左”或“右”)侧垫高木板。(3)若粗糙的木板水平,小车在橡皮筋的作用下,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在
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