【物理】青岛二模 山东省青岛市2013届高三第二次模拟考试29

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1、高三自评试题理科综合本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。相对原子质量：HlO16F19Na23Mg24S32K39第I卷(必做，共87分)注意事项：1．第I卷共20小题。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标粤。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。二、选择题(本题包括7小题，每小题给

2、出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)14．在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，下列叙述符合物理史实的是A．法拉第提出电和磁的作用是通过“场”产生的观点B．万有引力定律是开普勒的一项著名的科学成就C．牛顿传承了亚里士多德关于力与运动关系的物理思想，提出了关于物体惯性运动的定律，即牛顿第一定律D．奥斯特电流磁效应的发现，首次揭示了电与磁的联系l5．据报道，目前我国正在研制“萤火二号”火星探测器，假设其发射过程为：先让运载火箭将其送入太空，以第一宇宙速度

3、环绕地球飞行，再调整速度进入地火转移轨道。最后再一次调整速度以线速度v在火星表面附近环绕飞行．若认为地球和火星都是质量分布均匀的球体，已知地球和火星的半径之比为2：l，密度之比为7：5，则v大约为A．6．9km／sB．3．3km／sC．4．7km／sD．18．9km／S16.如图所示，一只半球形碗放在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R，质量为m的蚂蚁从碗底缓慢上爬，爬升的最大高度不超过离桌面的高度R时，才能停在碗上，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为A.B.C.D.917.在平直公路上有甲、乙两辆汽车同

4、时从同一位置沿着同一方向做匀加速直线运动，它们速度的平方随位移变化的图象如图所示，则A.甲车的加速度比乙车的加速度大B.在处甲乙两车的速度相等C.在处甲乙两车相遇D.在末甲乙两车相遇18.如图所示，两个相同的细圆环带有等量异种电荷，相隔一定距离同轴平行固定放置，、分别为两环圆心，一带正电的粒子从很远处沿水平轴线飞来并顺次穿过两环.若粒子只受电场力作用，则在粒子运动过程中A.在点粒子的加速度方向向左B.从到的过程，粒子电势能一直增大C.轴线上点右侧存在一点，粒子在该点动能最小D.轴线上点右侧、点左侧都存在合场为零的点，且它们关于、连

5、线中点对称19.图甲为理想变压器的示意图，其原、副线圈的匝数比为4：1，电压表和电流表均为理想电表.若发电机向原线圈输入图乙所示的正弦交流电，图中为NTC型热敏电阻（阻值随温度升高而变小），为定值电阻.下列说法中正确的是A.交流电压的表达式B.时，发电机线圈中穿过的磁通量最大C.温度升高时，变压器的输入功率变小D.温度升高时，电压表的示数不变、电流表的示数变大20.如图所示，质量为m、边长为L、回路电阻为R的正方形金属框，用细线吊住，放在光滑的倾角为30°的斜面上，线的另一端跨过两个定滑轮，挂着一个质量为的砝码，金属框沿斜面上方有

6、一磁感应强度为B的匀强磁场，磁场的下边界与金属框的上边平行且相距一定距离.则在金属框从开始运动到整个框进入磁场的过程中，下列说法正确的是A.细线对金属框做的功等于金属框增加的机械能B.细线对金属框的拉力可能等于Mg9C.线框上的热切功率可能大于D.系统的机械能损失可能小于第II卷（必做120分+选做24分，共153分）注意事项：1.第II卷共18道题。其中21~30题为必做部分，31~38题为选做部分。2.第II卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。3.选做部分考生必须从中选择1

7、道物理题、1道化学题和1道生物题作答。答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答案题后，再次确认所选题号。【必做部分】21.（13分）（1）“物体所受的合力减小，物体的运动速度就一定减小吗？”某同学设计了如图甲所示的实验装置探究这一问题：先调节长木板倾角，使小车不受拉力时可近似做匀速运动，然后将一要橡皮筋一端固定在长木板一端，另一端系在小车上，将小车拉到靠近打点计时器的位置.启动打点计时器并从静止起释放小车，得到哪图乙所示的纸带.打点计时器的打点周期为T，纸带上各点为连续打出的点，纸带上某点p与其相邻点间距离分别为、.①该同学

8、用来计算打点p时小车速度的大小，可以这样计算的理由是：________，这样计算得到的结果与真实值相比____________（选填“偏大”或“偏小”）.②从纸带上选取若干点进行测量和计算，得出这些点对应的速度v和时刻t，根据实验数据作出小车的图象