【生物】山东省淄博市2013-2014学年高二上学期期末考试

【生物】山东省淄博市2013-2014学年高二上学期期末考试

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1、2013-2014学年度第一学期期末模块学分认定考试高二生物试题(理)(2014.01)(满分150分,时间90分钟)第Ⅰ卷选择题(分值75分)一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,共75分)1.5分题:1.血浆中的水来自()A.组织液B.血浆、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴2.人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为()A.血浆中的水分减少了B.血浆中的酒精增多了C.血浆中的乳酸增多了D.血浆中的K+减少了3.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是()A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调

2、节,血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴4.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程5.群落演替的总趋势是()A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高6.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,11植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开

3、培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为()A.共生、寄生、竞争B.竞争、寄生、共生C.寄生、共生、竞争D.共生、竞争、寄生7.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位8.在下列各图中,表示种群一段时间内,在无环境阻力的状况下增长的是()9.当种群数量达到K值时,可能出现的现象是()A.这时生态因素对该种群没有作用B.种群的增长率

4、保持稳定C.食物将不再是限制种群发展的因素D.出生率再也不会超过死亡率10.人在饥饿状态下,体内血液中()①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥11.与人体青春期生长发育关系不大的激素是()A.性激素B.胰岛素C.生长激素D.甲状腺激素12.高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害),以下4项表现不符合实际的是()A.大小便失禁B.触觉完全丧失C.躯干冷温觉丧失D.躯干痛觉丧失13.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草

5、本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的()A.垂直结构和水平结构B.物种组成的数量比例C.对群落产生重大影响的优势种D.彼此间有直接或间接的营养关系14.下面对于群落演替描述正确的是()11A.农民在不同季节在同一块农田种植不同的农作物可以算群落演替B.在池塘中轮换放养不同种的鱼可以看作群落演替C.岩石上经过长时间的变化生出苔藓为群落演替D.人们在农田种植物可以算群落演替中的草本到森林阶段15.兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述,错误的是()A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于

6、突触后膜B.递质是一种化学信号C.递质能使突触后膜电位发生改变D.递质传递是双向的16.右图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是()A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质17.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是()A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构,有利于种

7、群数量的恢复D.改变性别比例,提高种群出生率18.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是()A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D.由于微甘菊人侵,松树种群死亡率较高19.以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确地是()A.某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产B.甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪会停止生长,因而不能形成青蛙成体;幼年人会患呆小症;成年人耗氧量会增加C.切除动物的垂体后,动

8、物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D.激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈

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