【物理】山西省太原五中2014-2015学年高二（上）期中试卷

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1、2014-2015学年山西省太原五中高二（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共28分．1-5题只有一个选项符合题意，6、7题有二个或二个以上选项符合题意，全选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分）1．（4分）（2014秋•迎泽区校级期中）如图所示，一个弹簧振子沿x轴在B、C之间做简谐振动（箭头方向正），O是平衡位置，当振子从B点向O点运动经过P点时（）　A．振子的位移为负B．振子的回复力为负　C．振子的速度为负D．振子的加速度为负考点：简谐运动的振幅、周期和频率；简谐运动的回复力和能量

2、．专题：简谐运动专题．分析：振子的位移是偏移平衡位置的位移，从平衡位置指向振子所在位置；回复力方向总指向平衡位置；速度就是振子的运动方向；加速度方向与回复力方向相同．解答：解：A、振子的位移从平衡位置指向所在位置，可知当振子从B点向O点运动经过P点时，振子的位移向左，为负，故A正确．B、回复力方向总指向平衡位置O，所以振子经过P点的回复力方向向右，为正，故B错误．C、振子向右运动，速度为正，故C错误．D、加速度方向与回复力方向相同，则振子经过P点时加速度方向向右，为正，故D错误．故选：A点评：本题关键要理解振子的准确含义，

3、知道位移的起点是平衡位置，回复力和加速度的方向总是指向平衡位置．102．（4分）（2014秋•迎泽区校级期中）如图所示，在张紧的绳子上挂了a、b、c、d四个单摆，摆长关系LC＞Lb=Ld＞La，先让d摆动起来（摆角不超过10°），则下列说法正确的是（）　A．b摆发生振动，其余摆不动　B．由T=2π可知，c摆的振动周期最大，a摆的振动周期最小　C．所有摆均以相同的摆角振动　D．b摆的振幅大于a、c的振幅考点：产生共振的条件及其应用．分析：受迫振动的频率等于驱动率的频率，与物体的固有频率无关；当摆的固有频率与驱动力频率相同时，

4、振幅最大的现象叫做共振．解答：解：A、B、d摆摆动起来后，通过水平绳子对a、b、c三个摆施加周期性的驱动力，使a、b、c三摆做受迫振动，a、b、c三摆做受迫振动的频率等于驱动力的频率，由于驱动力频率相同，则a、b、c三摆均以相同频率振动；故AB错误；C、D、由于b摆的固有频率与驱动力频率相同，故b摆的振幅最大，摆角最大；故C错误，D正确；故选：D点评：本题考查了受迫振动的频率问题，难度不大，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．3．（4分）（2014秋•迎泽区校级期中）用余弦函数描述一简谐运动，已知振幅为A，周期为T

5、，初相φ=﹣π，则振动曲线为（）　A．B．C．D．10考点：简谐运动的振动图象．专题：简谐运动专题．分析：根据图象可直接读出周期和振幅．写出振动方程，将初相与t=0时，代入分析，从而即可求解．解答：解：由4个图可知，振动周期都是T，振幅也都是A．用余弦函数描述一简谐运动，根据振动方程y=Acos（ωt+φ0），当初相φ=﹣π，由于t=0时，则有：y=，故A正确，BCD错误．故选：A．点评：对于简谐运动的图象，直接读出振幅、周期、各个时刻的速度、加速度的方向和大小的变化情况，是应具备的基本能力，还要掌握振动方程的一般式y=A

6、cos（ωt+φ0）．4．（4分）（2014秋•迎泽区校级期中）一列简谐横波沿x轴正方向传播．图甲是t=1s时的波形图，图乙是波上某振动质点位移随时间变化的振动图象．则图乙可能是图甲中哪个质点的振动图象（）　A．x=0处的质点B．x=1m处的质点C．x=2m处的质点D．x=3m处的质点考点：横波的图象；波长、频率和波速的关系．专题：振动图像与波动图像专题．分析：由乙图读出t=1s时刻质点的位置和速度方向，再在甲图上找出与之情况相同的质点．解答：解：由乙图读出t=1s时刻质点正通过平衡位置沿y轴负方向振动．在甲图上，简谐横波

7、沿x正方向传播，t=1s时刻正通过平衡位置沿y轴负方向振动的质点有x=2m处的质点．所以图乙可能是图甲中x=2m处的质点的振动图象．故ABD错误，C正确．10故选：C．点评：本题关键要抓住振动图象与波动图象的内在联系，知道振动图象反映质点在各个时刻的位移，而波动图象反映在某一时刻介质中各质点的位移情况．5．（4分）（2013•九江二模）水平面上A，B，C三点固定着三个电荷量为Q的正点电荷，将另一质量为m的带正电的小球（可视为点电荷）放置在0点，OABC恰构成一棱长为L的正四面体，如图所示．已知静电力常量为k，重力加速度为g

8、，为使小球能静止在0点，小球所带的电荷量为（）　A．B．C．D．考点：库仑定律．分析：对其中小球受力分析，由共点力的平衡条件可得出小球所受重力的大小和小球受到的库仑力，由库仑力公式可得出小球所带电荷量．解答：解：对小球进行受力分析，小球受重力和A，B，C处正点电荷施加的库仑力．将A，B，C处正点电荷施加