【历史】黑龙江省哈尔滨市第六中学2015-2016学年高二上学期期中考试（文）试题

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1、哈尔滨市第六中学2015-2016学年度上学期期中考试高二历史试题考试时间：90分钟　总分：100分选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.中央电视台“开心辞典”栏目出了这样一道题，“□□道：‘天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？”问□□应该是哪位思想家？A.孟子B.墨子C.韩非子D.老子2.孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位(另立新君)。”而董仲舒说：“唯天子受命于

2、天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张A.否认绝对服从专制君主B．强调对君主暴政的制约C．修改了儒家君臣关系理念D．适应了争霸战争的需要3．北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A．己所不欲，勿施于人B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D．不义而富且贵，于我如浮云4.王夫之提出“天理”即在“人欲”之中，批判“去人欲，存天理”，还要求富民大贾成为“国之司命”。这些思想主张A．

3、反映当时封建经济继续发展　　　B．反映封建专制主义有所动摇C．是早期资产阶级的民主思想　　D．反映工商业发展后市民的一些要求5.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指A．宋明理学的统治地位丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“民主”思想6.《本草纲目》中，李时珍对药物的分类有一个突出特点：按照

4、“从微至巨”、“从贱至贵”的原则，即从无机到有机、从低等到高等，这一分类思想在当时是非常先进的。下列著作中也体现了这一思想的是A．《农政全书》B．《自然哲学之数学8原理》C．《天工开物》D．《物种起源》7.习近平主席上任后，多次强调从严治党，廉洁从政。右图是某机关的宣传画，该画A．字体设计具有甲骨文的象形特点B．展现了风俗画的不断发展和创新C．工整细致，浓墨重彩，属工笔画D．体现了中国书画象征写意的风格8.历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的

5、分析，能够了解到北宋年间商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的认知，应该主要依据A．各种历史文物B．正史的记载C．历史教科书的叙述D．历史学家的分析和思考9.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏的劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》A．中国古代最长的抒情诗B．是中国成熟诗歌形成的标志C．具有现实主义的艺术风格D．具有浪漫主义的艺术风格10.曹雪芹在《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”材料表明清初A．儒家思想正统地位

6、动摇B．市民阶层文化心理的新需求C．读书入仕不再是文人的人生追求D．思想文化控制逐步松弛11.“他集古希腊科学文化知识之大成，并把古希腊好学深思的精神发展到了顶峰。在他死后的几百年中，再也没有出现过一个人有勇气和智力像他那样对全部知识进行系统考察和全面掌握。”材料中的“他”是A．普罗塔哥拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德12．“它所宣扬的思想，不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，令人的精神为之一爽，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。

7、”材料中“它”指的是A．智者学派B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动13.1517年，马丁·路德揭露赎罪券的欺诈，推动宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读8《圣经》，直接跟上帝交谈，不要教会做中介。材料反映了宗教改革A．主张废除宗教仪式B．否定基督教信仰C．宣扬《圣经》至上D．挑战教皇的权威14.孟德斯鸠非常强调法治，他认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。据此判断他主张实行的政体是A．

8、民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制15.卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张A．社会契约B．人民主权C．民主监督D．天赋人权16.有学者说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪造物主被从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪造物主被从有生命现象的研