【物理】江苏省泗阳桃州中学2014-2015学年高二上学期第二次月考

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1、2014——2015学年度第一学期第二阶段检测高二年级物理试题一.选择题(本项共23小题,每小题3分,共69分。在每小题给出的四个选项当中,只有一个选项是正确的。)1.最早对自由落体运动进行科学的研究,否定了亚里士多德错误论断的科学家是()A.伽利略B.牛顿C.开普勒D.胡克2.下列情况中的物体,能看作质点的是()A.太空中绕地球运行的卫星B.正在闯线的百米赛跑运动员C.比赛中正在飞行的乒乓球D.正在跃过横杆的跳高运动员3.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中,“巍巍群山两岸走”选取的参照物是(

2、)A.江中竹排B.两岸青山C.天上浮云D.空中飞鸟4.物理量有矢量和标量,下列描述正确的是()A.力是标量B.位移式矢量C.功是矢量D.速度是标量5.运动员参加100m赛跑,第10s末到达终点时的速度为12m/s,则全程的平均速度是()A.6m/sB.10m/sC.11m/sD.12m/s6.物体在某时刻的瞬时速度是5m/s,对此速度正确的理解是()A.在该时刻的前1s内,物体的位移为5mB.在该时刻的后1s内,物体的位移为5mC.在该时刻的前0.5s和后0.5s内,物体的位移共5mD.若从该时

3、刻起物体做匀速运动,则每秒内的位移是5m7.质点做匀加速直线运动,初速度为1m/s,第1s末速度为3m/s,则质点的加速度大小为()9A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s28.质量不等的两个物体,从相同高度处做自由落体运动,下列说法正确的是()A.下落的时间不同B.落地的速度不同C.下落的加速度不同D.落地时重力势能的变化量相同9.如图所示,物体静止在固定斜面上,物体受到的力有()A.重力、支持力和摩擦力B.重力、摩擦力和下滑力C.重力、摩擦力和平衡力D.重力、弹力和平衡力10

4、.如图所示,轻弹簧的一端固定,另一端挂一小球.弹簧的劲度系数为k,在弹性限度内弹簧的伸长量为x时,小球的重力大小为() A.B.C.kxD.kx211.有两个共点力,一个力的大小是20N,另一个力的大小是50N,它们合力的大小可能是()A.10NB.20NC.40ND.80N12.如图所示,电灯吊在天花板上,下面关于力的说法中,属于一对作用力和反作用力的是()9A.灯对悬线的拉力与灯受到的重力B.灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力C.灯受到的重力与悬线对灯的拉力D.灯受到的重力与悬线对天花板的拉力1

5、3.做匀速圆周运动的物体,下列物理量变化的是()A.线速度B.速率C.频率D.周期14.如图所示为一皮带传动装置,右轮半径为r,a点在它的边缘上。左轮半径为2r,b点在它的边缘上。若在传动过程中,皮带不打滑,则a点与b点的向心加速度大小之比为()A.1:2B.2:1   C.4:1D.1:415.物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度叫第一宇宙速度.其大小为()A.7.9km/sB.11.2km/sC.16.7km/sD.18.5km/s16.关于我国发射的同步通讯卫星,下列说法中正

6、确的是()A.它运行的周期比地球自转周期大B.它运行的角速度比地球自转角速度小C.它定点在北京正上方,所以我国可以利用它进行电视转播D.它运行的轨道平面一定与赤道平面重合917.关于圆周运动,下列说法正确的是()A.做变速圆周运动时,物体的速度方向不沿切线方向B.匀速圆周运动所受合力为零C.物体在恒力作用下不可能做匀速圆周运动D.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失时,它将做复杂的曲线运动18.如图3所示,一个质量为m的小球在光滑水平面上绕圆心O做匀速圆周运动,已知圆的半径为r,小球

7、运动的角速度为ω,则它所需向心力的大小为()A.B.mωrC.mωr2D.mω2r19.人站在h高处的平台上,水平抛出一个质量为m的物体,物体落地时的速度为v,以地面为重力势能的零点,不计空气阻力,则有:()A.人对小球做的功是B.人对小球做的功是C.小球落地时的重力势能是D.小球落地时的机械能是20.有三个质量都是m的小球a、b、c,以相同的速率v0在空中在同一地点分别竖直向上、水平和竖直向下抛出,三球落地时()A.动能不同B.重力做功不同C.机械能相同D.重力势能变化量不同21.如图所示,一

8、物块与水平方向成θ角的拉力F作用下,沿水平面向右匀速运动一段距离x,在此过程中,摩擦力对物块所做的功大小为()9A.FxB.FxsinθC.FxcosθD.Fxtanθ22.汽车从山脚行驶到山顶的过程中,下列说法正确的()A.重力对汽车做正功B.牵引力对汽车做正功C.支持力对汽车做正功D.汽车重力势能减少23.水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图像如图所示,若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f,则F的大小为()A.F=fB.F=1.5fC.F=2f

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