【政治】山东省泰安第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试试题

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1、泰安一中2014～2015学年高二下学期期中模块考试政治试题第I卷（选择题，共50分）一．单项选择题（每小题2分，共50分）1．为了保障人民群众的生命健康，10年来，国务院主持制定了多部法规、采取了多项措施以加强对食品安全的监管。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为()A．食品的有用性决定其价值B．食品的质量与价值互为前提C．食品的质量越好，越有利于实现其价值D．食品的有用性取决于个人生活需要2．下列关于货币表述正确的的是（）A．支付手段是货币基本职能之一B．有商品交换就有货币C．货币的基本职能体现了货币本质D．价

2、值是价格的货币表现形式3．如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元／件，在这1年里货币流通次数为6，那该国在这一年里的货币发行量应为________亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格比正常水平（如前）上涨了25％，那么当年该国实际发行了_________亿元纸币。A．14001300B．12001350C．10001250D．120012504．央行最新公布的人民币汇率中间价显示，2014年8月28日1美元兑人民币6.1638元，l欧元兑人民币8.134l元。而2014年1月2日，1美元

3、兑人民币6.0990元，1欧元兑人民币8．3937元．不考虑其他因素，2014年8月相对于1月，汇率变化产生的影响是（）①中国出口到法国的纺织品更具有竞争力了②德国出口到中国的机械设备变得便宜了③中国企业赴美国投资设厂更加有力了④美国学生来中国留学需要的成本减少了A．①③B．②④C．②③D．①④5．为庆祝2015年中国农历羊年，美国财政部和印钞局于2014年12月3日起，开始发行2015年中国农历羊年1美元“吉利钱”和龙凤呈祥100美元纪念钞。发行当天就引发人们的争相购买。材料中（）①“吉利钱”和纪念钞既能收藏也能购物②“吉利钱”和纪念钞可

4、以作为特殊商品买卖③争相购买主要因为其票面价值的购买力④“吉利钱”和纪念钞不能执行价值尺度职能9A．①③    B．①②     C．②④    D．③④6．朱熹说：“理生万物”，“若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。”孟子说：“尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”朱孟二人的观点（）①都把人的主观精神看作世界的本原②体现着哲学两大基本派别的对立③分别是客观唯心主义和主观唯心主义④都否定了世界的本原是物质A．②③B．①②C．①④D．③④7.2015年初，引发人们广泛关注的电影《狼图腾》与纪录片《穹顶之下》内

5、容虽然迥异，但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握（）①世界的真正统一性就在于它的物质性②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提③自然生态与人类发展的矛盾不可协调④人存在于自然系统之中并给予重大影响A．①②B．②③C．①④D．③④8．在新疆村民反暴恐演练中，能够进行心理攻击的眼神也被列为民众反恐的“神器”之一，其特点是随时随地可爆发，要领是怒目而视。眼神在反暴恐中的作用体现了（）A．心理活动可以消灭某些物质的东西B．意识对人体生理活动具有调控作用C．意识活动的物质器官并不是唯一的D．精神的力量可以派生出物质的力量9．国家主席习

6、近平颇为钟爱古训：“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救……”这给我们的辩证法启示是（）①要坚持一切从实际出发、实事求是②要坚持用对立统一的观点看问题③办事情要善于抓住重点④要重视事物量的积累，防微杜渐A．①③B．②④C．②③D.①④10.下面漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》给我们哲学启示（）①任何事物之间都存在联系，这要求我们不能孤立的看问题②实践活动具有社会性，离开他人和社会的纯粹个人实践活动是根本不存在的③完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的，要努力实现个

7、人与社会的统一④一切事物都有优点和缺点，这要求我9们要看到矛盾的普遍性A．②③B．①④C．①②D．③④11．近年来，山东省多地结合各地农业生产实际，引进国外优良蓝莓品种，使之“本土化”，突破了“橘生淮北则为枳”的观念，打造出了各地各具特色的生态农业品牌。这说明（）①人们可以改变规律发生作用的条件，改造客观世界造福人类②发展特色农业必须立足当地实际，坚持具体问题具体分析③意识活动具有自觉选择性和主动创造性，可以创造新事物④事物发展的规律不是一成不变的，人们要敢于打破固有规律A．①②B．②④C．①③D．③④12．我国的许多名言名句中蕴含着丰富的

8、哲理。下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是（）①奢靡之始，危亡之渐——要重视量的积累②种瓜得瓜，种豆得豆——矛盾具有普遍性③流水淘沙不暂停，前波未灭后波生——事物是不断发展的