【历史】安徽省蚌埠二中2016届高三上学期12月月考试题

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1、蚌埠二中2016届高三年级月考（12月）历史试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。1.《吕氏春秋》载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明A．商朝末期嫡长子继承制已经确立B．商纣因得到大臣的支持得以继位C．商王对于王位继承的发言权很少D．商纣为王不符合当时的制度规定2．《十二铜表法》中有多

2、条这样的规定，如“恩主诈骗被保护人的，应宣誓充作‘牺牲’，奉献于神”；以蛊术损害他人庄稼的，科处极刑；夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，处死以祭谷神；施魔法或以毒药杀人的处死刑。上述规定共同体现了罗马法A．鲜明的宗教色彩B．同态复仇的原则C．鲜明的等级特征D．轻罪重罚的特点3．陈锋、张建民主编的《中国经济史纲要》认为：“中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命：第一次是宋代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命，出现以通商口岸为核心的近代化商业群落。”下列现象中属于“第一次商业革命”的是①商税收入成为政府的重要财源②突破传

3、统商业的时空限制③柜坊、飞钱开始问世④流通领域出现纸币交子A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4.周公要求统治者要“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子主张“仁政”,董仲舒主张“天人感应”、“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该A.顺应天意,无为而治B.统一信仰和社会规范C.发挥楷模和教化作用D.用礼仪道德遏制人欲5．恩格斯曾对1871年《德意志帝国宪法》做过这样的评述：“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的……资产阶级和政府害怕工人政党的合

4、法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”恩格斯的评述主要说明12A．德意志帝国分裂局面仍然没有消除B．德意志帝国是以议会形式粉饰门面C.《帝国宪法》为工人合法斗争提供了平台D．德意志帝国并不害怕德意志工人武装起义6.下面是1650－1850年的世界人口变化（单位：百万）。对导致这一时期世界人口变化的主要因素解读错误的是1650年1750年1850年欧洲100140266非洲1009595亚洲330479749A．非洲人口的下降与罪恶的黑奴贸易有关B．欧洲人口的增加得益于工业革命的开展C．农耕经济的繁荣促进了亚

5、洲人口的增长D．城市化进程的加快推动了欧亚人口的增长7.1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是A.三权分立、制约与平衡B.维护联邦的统一与稳定C.保护国家的利益与主权D.中央政府与州政府分权8.黄炎培在《我亲自经历的辛亥革命》中说，社会风俗人心，从某些部分看来，辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废、放荡行为，有些少了，有些完全消灭了。……总之，辛亥革命无数头颅换得来的

6、，除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了。材料中黄炎培认为辛亥革命的主要意义是A.改变了中国的社会制度B.使民主共和观念深入人心C.社会生活领域出现重大变化D.促使中国教育的近代化9．一位同学在查阅史料时发现有如下表述：“思想界大飓风”，“欢呼三贼罢官”，“打倒列强，除军阀”，“国旗为五色，民众笑开颜”。以下相对应的历史事件正确的是A．新文化运动、五四运动、辛亥革命、抗日战争B．戊戌变法、五四运动、第一次国共合作、辛亥革命12C．五四运动、新文化运动、国共对峙、国共合作D．戊戌变法、五四运动、国共合作、战略转折10.有研究

7、者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮、①②③处的初衷应该是A．富国强兵、实业救国、建设国家B．实业救国、建设国家、富国强兵C．建设国家、实业救国、富国强兵D．实业救国、富国强兵、建设国家11.1928年，南京国民政府以各地行礼自为风气，或仍沿前清旧习，或滥用缛节繁文、新旧庞杂、漫无标准为由，准备核定颁布《婚礼草案》，其中心是：矫正奢侈，消弭诈伪，破除迷信，提倡质朴，并酌情采纳旧的礼仪制度中的可用部分。该《婚礼草案》A．表明婚姻关系纳入到法制轨道B.是新旧婚俗调和的产物C．消除了新旧婚制间的尖锐冲突D.抛弃了旧式婚礼的程序12．五四时

8、期，各色各样的主义蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义，从先验主义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义……都曾化为众多中国人的言谈和文章。这一思想状况A．得益于政治民主思想自由的氛围B．阻碍了