浅谈在创先争优中加强国有企业党员教育管理

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1、在创先争优中加强国有企业党员教育管理工作国有企业党内“创先争优”活动的目的是通过发挥企业党组织的战斗堡垒作用和企业广大党员的先锋模范作用，促进企业的发展。而加强企业党员教育管理是企业党的思想建设和组织建设的一项基础性工作，是全面提高党员队伍素质，保持党的先进性的前提条件。创先争优和加强党员教育管理工作二者是辨证统一的关系。加强企业党员教育管理工作可以促进“创先争优”活动有效开展，有效的“创先争优”活动可以作为检验党员教育管理工作的尺度。下面，笔者就如何在创先争优中加强党员教育管理工作，谈一谈粗浅的看法。一、以创先争优活动为契机，健全和完善党员学习机制要按照党员思想政治觉悟高

2、于一般群众、业务能力高于一般群众、工作业绩高于一般群众的要求，坚持思想政治、业务能力、职业道德建设并重的原则，在学习内容上突出针对性，在方式方法上体现灵活性、在考核考评上突出实效性，真正建立健全一套持之以恒、行之有效的党员学习教育机制。11一是坚持不懈地加强党员学习教育的载体建设。与时俱进、富有创新的教育方式是建立健全党员学习教育机制的重要载体，是保持党员干部持久学习兴趣的有效抓手。要坚持制定和完善党员中长期学习计划和集中轮训等制度，营造终身学习的组织环境，促使党员学习教育工作经常化、制度化。要不断提高广大党员对理论学习的浓厚兴趣，充分利用新技术、新手段设计和运用科学化、多

3、样化的新载体和新平台，针对党员需求，丰富和深化党建工作的传统载体，在内容和形式等方面与时俱进，在方法手段等方面不断创新。比如，可搭建经常性的党员教育平台，开通党员网上学习园地等等。要把学习教育与党员的自我实践结合起来，增强党员学习的自觉性和主动性，提升学习教育的针对性和实效性，让学习教育真正能够解疑释惑、学以致用。二是建立健全党员集中学习教育与个人学习相结合的制度。按照建设企业学习型党组织的要求，建立健全党员集中教育与个人学习相结合的制度是提高党员素质的有效途径。党员集中学习教育要以“坚定方向、结合实际、务求实效”为原则，坚持和完善企业党委中心组学习制度，坚持和完善党员“三

4、会一课”制度和集中轮训制度，建立规范党员集中学习考勤制度，改进党员集中学习的方式方法，切实提高党员学习的针对性和实效性。在学习内容上，既要突出学习经济、法律、科技等领域的知识，更要探索对党员进行各种业务技能的学习和培训。在学习方式上，必须选择党员喜爱、灵活机动的形式，如岗位竞技、演讲答辩、心得交流等方式，充分运用现代信息技术手段，打破枯燥、呆板、沉闷的局面，将学习教育贯穿于党组织的各项活动中，营造党内乐于学习、善于学习、终身学习的学习氛围。党员个人学习具有极强的选择性和针对性，这就要求必须建立适合不同年龄层次、不同知识结构，能够激发党员个体学习内在动力的制度。三是建立健全党

5、员学习教育的激励约束机制。党员学习教育机制的成效如何？关键在于每位党员能否把先进性体现到日常的生产11工作实践中，真正做到“平常时期能够看得出来、关键时刻能够站得出来、危难时刻能够豁得出去”。因此，要抓好党员学习教育制度的贯彻执行，切实提高党员的政治思想素质和业务水平。坚持定期开展党员民主测评和学习成效的检验，加强对党员学习教育情况的监督检查，建立健全党员学习教育的检查、考评、激励和约束制度。要通过经常性的考核和测评检查党员理论学习的实际成效；要把党员参加学习的情况作为党员评议的重要依据；要把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题的情况，作为评价考核和使用党员干部的重要依据

6、；要通过有效的激励和约束措施，切实改变党员特别党员干部中“学与不学一个样、学多学少一个样、学深学浅一个样”的状况。二、以创先争优活动为契机，建立健全党内民主参与机制要在企业党组织内部进一步确立党员的主体地位，从体制和机制上拓宽党员参与企业党内事务的渠道，切实保障党员对企业党内事务的知情权、参与权和监督权，让党员充分知晓情况，参与讨论和决定党内问题，营造一种既有党内民主，又保持宽松舒畅的和谐氛围。一是建立健全企业常任制党代表制度。当前，需要在体制上理顺企业各级党组织与常任制党代表的关系，形成一个责权明晰、相互配合、有效制约的运行机制，以充分发挥各方面的作用。要建立常任制党代表

7、的提案制度，加强常任制党代表同党员的联系，保证党委会前认真听取和征求广大党员的意见，并客观地、负责任地将这些意见集中、整理后带到企业党委会上去。探索常任制党代表在闭会期间发挥作用的有效途径和办法，并建立代表提案的处理和回复机制。11同时还要健全企业党委会向常任制党代表定期报告工作和接受监督的制度和机制。二是进一步改革和完善企业基层党组织选举制度。改革和完善企业基层党组织选举制度是健全党内民主参与机制的基础性工作。改革和完善企业基层党组织选举制度应从以下三个方面着手：第一，充分发扬民主，广泛听取党员群众的意见，使党内