【生物】湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高二上学期第一次月考

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1、湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高二上学期第一次月考一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．多选、错选均不得分．）1．基因突变常发生在细胞周期的（　　）A．分裂间期B．分裂期前期C．分裂期后期D．在分裂期的各个时期都有可能2．下列图1表示正常的两条同源染色体，则图2所示的是染色体结构变异中的（　　）A．颠倒B．缺失C．易位D．重复3．下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是（　　）A．母亲正常，父亲色盲，儿子一定色盲B．父亲正常，母亲色盲，儿子不一定色盲C．双亲均正常，儿子有可能色盲D．双亲均正常，女儿有可能色

2、盲4．可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（　　）A．家兔B．鱼类C．鸟类D．草履虫5．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（　　）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞6．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是（　　）①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．30A．①②B．③④C．②③D．①④7．在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是（　　）A．血红蛋白B．葡萄糖

3、C．二氧化碳和氧D．氨基酸8．关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（　　）A．人体血液pH通常在7～7.53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出9．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（　　）A．诱导染色体多次复制B．促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促使染色单体分开，形成染色体D．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成10．自然选择是指（　　）A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．

4、遗传使微小的有利变异得到积累和加强11．毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（　　）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．A．①④B．②③C．②④D．①③12．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　　）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病13．属于非条件反射的行为是（　　）A．狗看到灯光分泌唾液B．随着音乐节拍认真做操C．司机看到红灯紧急刹车D．切洋葱鳞茎时眼睛流泪14．关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是（　　）30A．高级中枢可以调

5、控低级中枢B．上课憋尿是高级中枢的调控行为C．打针时大脑对脊髓产生抑制D．婴儿尿床是由于膀胱发育不完善15．下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（　　）A．氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C．寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动16．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状．对此现象分析不正确的是（　　）A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会

6、发生紊乱17．某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常．请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（　　）A．脑干和脊髓B．小脑和脊髓C．小脑和脑干D．只有脊髓18．如图表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（　　）A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处19．当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状（　　）A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字20．

7、如图为反射弧结构示意图，下列正确的是（　　）30A．图中①②③组成了一个完整的反射弧B．当①受刺激时，该处的电位表现为外正内负C．若剪断①处，刺激③处，则E仍能收缩D．结构②决定了神经元之间的兴奋传递是双向的21．某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲动传导途径是（　　）A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉C．皮肤→传入