【政治】湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高二上学期第三次月考

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1、湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高二上学期第三次月考第Ⅰ卷选择题（每题2分，共60分）一单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共30小题，每小题2分，共60分)1．“哲学史上两大基本哲学派别是A．辩证法和形而上学B．唯物主义和唯心主义C．历史唯物主义和认识论D．思维是客观存在的反映2．恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”，推动了人们的思想解放“是一次人类从来没有的最伟大、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会的开端

2、。这可以说明①社会变革推动了人类思想的解放②文化对社会发展具有反作用③反映时代要求和任务的真正哲学是社会变革的先导④任何哲学都是时代精神的精华A．①②B．②③C．③④D．①④3．推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”从哲学上看这反映了A．哲学可以更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革B．哲学对社会变革具有决定作用C．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路D．哲学为社会发展奠定了物质基础4．一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家

3、，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明①哲学与科学艺术是相互影响、相互制约的②哲学对艺术和科学具有指导作用③科学和艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家A．①②B．②③C．③④D．①④5．联合国教科文组织将每年11月第三个星期四定为“世界哲学日”。重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是8A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学B．科学之科学，是最高概括的科学C．指导人们生活得更好的艺术D．哲学家思维活动的科学总结6．如今给力.低碳等新词铺天盖

4、地而来,这些新词是A．社会实践的产物B．人们头脑自生C．知识分子的主观产物D网民任意创造的7．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了①世界观与方法论的统一②唯物主义与辩证法的统一③实践基础上的科学性与革命性的统一④唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．中国古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是A．思维和存在何者为第一性的问题B．思维与存在的统一性问题C．主观与客观的辩证关系问题

5、D．物质与意识的辩证关系9．太阳每天都会升起，而太阳每天都是新的。这一说法A．既看到了绝对运动，也看到了相对运动B．既看到了绝对运动，又看到了相对静止C．是一种相对主义的观点D．只看到了绝对运动10．天地合而万物生，阴阳接而变化起”，这种观点①把具体形态归结为世界的本质，把简单的问题复杂化了②与“宇宙即吾心，吾心即宇宙”包含同一本原③坚持了唯物主义的方向，本质上是正确的④属于朴素唯物主义，认为世界的本质是物质的A．①③B．②④C．①②D．③④11．下列关于世界观.方法论.哲学三者关系正确的是A．哲

6、学就是世界观B哲学就是方法论C．哲学是世界观和方法论的统一D．世界观就是方法论12．依法每10年开展一次人口普查，是掌握国情国力的重要手段，也是科学制定经济社会发展规划的基本依据。从哲学角度看，我国开展人口普查工作，这是因为①认识是实践的目的和归宿②事物是不断运动变化的③通过调查就能把握客观实际的本质④主观决策必须符合客观实际A．①②B．②③C．②④D．③④813．实践的特点是1客观物质性2主观能动性3主观任意性4社会历史性A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④14．走进一所学校，看树木葱茏，青

7、砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明A．人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映B．人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约C．人的生活经历决定着人们对事物的评价D．人们不能形成对事物的一致看法15．真理的最基本属性是A．主观性B．社会性C．具体性D．客观性16．著名物理学家基普·索恩说道：“从前，时间旅行是作家的专属领域，严肃的科学家像躲避瘟疫一样

8、避开它。但是现在，在严肃的科学期刊，可以看到优秀理论物理学家撰写的对时间旅行可行性的分析文章。”对此，正确的认识是①真理与谬误总是相互转化的②社会科学规定自然科学研究的方向③艺术想象可以启迪科学思想④意识活动具有主动创造性和自觉选择性A．①②B．①④C．③④D．②③17．剪纸是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。由于受到材料和工具局限，剪纸在处理形象时，不能采取写实手法，而更强调写意；在构图上，较难表现三度空间、场景和形象的层层重叠，而主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，在造