【生物】广东省惠来二中2013-2014学年高二上学期期末考试

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1、惠来二中2013—2014学年度第一学期高二级期末考试生物试题第I卷　选择题（共36分）一、单项选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分）1．如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成：A．淀粉酶和胰岛素B．抗体和血红蛋白C．呼吸酶与ATP水解酶D．RNA和甲状腺激素2．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化：A．中心体发出星射线形成纺锤体B．非同源染色体之间发生自由组合C．外界不利因素可导致染色体变异D．存在染色体、染色单体、DNA分子数量之比为1：2：2的时期3．右图甲、乙表示小麦两个品种，A、

2、a和B、b表示独立遗传的两对等位基因，①～⑦表示培育小麦新品种的过程。下列说法正确的是：A．①～②与③～⑥过程原理相同B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂前期C．⑥过程常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子D．④过程的优点是可以产生新的基因4．下列有关实验变量的叙述，正确的是A．探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量B．模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积是无关变量C．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量D．探究光照强度对光合作用强度影响，小圆形叶片表面的气泡数是因变量5.下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是：A.甲图DNA放在

3、含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中①的碱基排列顺序与③不相同B.甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸7C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中(A+C)/(T+G)比例能表现DNA分子的特异性D.形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体6．右图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的：A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化C．若g

4、处受损，针刺皮肤能在f处检测到膜电位变化D．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化7．关于下丘脑功能的叙述，正确的是①可参与血糖平衡的调节　②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素　④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育⑤引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑⑥体温调节中指导衣物增减行为的感受器在下丘脑A．①③⑥B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑤8．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是②③①胰岛A细胞刺激X刺激Y激素失活受体代谢改变生理反应靶细胞（－）（＋）A．

5、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X是血糖含量升高，刺激Y是血糖浓度降低B．从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖原和肌糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D．靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白，从对物质代谢作用来看，激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应，并提供能量9.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，7该病人所患疾病及表现为（）A．自身免疫病、肌无力B．自身免疫病、痉挛C．过敏反

6、应、肌无力D．过敏反应、痉挛10．下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同A．植物的向光性B．项端优势C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长D．除草剂能除掉田间的双子叶植物11．下列有关种群与群落的叙述，正确的是A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将逐渐增多B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小C．种群最基本的特征是种群密度，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的12．生物多样性最有效的保护是A．建立植物园和动物园B．建立濒危动、植物繁育中心C．养成保护生物多样性的行为和习惯D．建立自然保护区二、双项选择题：

7、本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题只有2个选项是正确的，未选、错选不得分,选一个且正确得2分。13.下表中实验和结论能相匹配的是选项实验结论A摩尔根果蝇实验白眼基因位于X染色体上B达尔文向光性研究生长素具有极性运输的特点C恩格尔曼水绵实验光合作用可以制造氧气D艾弗里证明遗传物质的实验DNA是主要遗传物质14.下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是：（）A胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原B浆细胞、肺结核杆菌、抗体、