【生物】吉林省白城市2013-2014学年高二上学期期末考试（二）

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1、白城市2013—2014年第一学期期末考试高二生物（试卷二）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为100分，答题时间为90分钟。考生作答时，选择题答案和非选择题答案写在答题纸上。考试结束后，将答题纸交回。注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号、所在学校准确填写，条形码贴在制定位置上。2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案字体工整、清楚。第Ⅰ卷单项选择题（共50分）（1-30题每题1分）1．体液是动物及人体内含有的液体，它包括(　　)①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①②③B．②③④C．①②③④D．①

2、②③④⑤2．下列不属于人体内环境稳态范畴的是(　　)A．细胞中DNA含量相对稳定B．血浆渗透压相对稳定C．血糖含量相对稳定D．血浆pH相对稳定3．在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是(　　)A．血液中的血糖浓度过高B．下丘脑中有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少D．血液中胰高血糖素浓度升高4.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为(　　)A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．电信号→化学信号→电信号5．关于兴奋的传导，下列叙述正确的是(　　)A．神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C

3、．兴奋部位从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小泡释放递质作用于突触后膜6．下列不属于人体免疫器官的是(　　)A．骨髓B．胸腺C．脾脏D．小脑7．下列与免疫失调无关的疾病是(　　)A．过敏性鼻炎B．血友病C．艾滋病D．系统性红斑狼疮8．下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　)A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关B．扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素C．顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较低，生长受到抑制D．生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作用越强9．燕麦胚芽鞘向光性的原因是(　　)9A．向光侧生长素

4、分布得多B．背光侧细胞分裂快C．背光侧生长素分布得少D．背光侧细胞生长快10．如图甲、乙、丙、丁、戊中，燕麦胚芽鞘直立生长的是(　　)A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．甲、戊11．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中有生长素不能透过的云母片，琼脂块被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量(　　)A．左右相等B．左多右少C．左少右多D．左右均无12．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于(　　)A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽辣椒D．促进香蕉成熟13．对植物激素的应用正确的是(　　)A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积

5、增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高14．当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，生长素的极性运输的速率将(　　)A．加快B．减慢C．不变D．不能确定15．如果一个种群的密度愈来愈小，最可能的原因是(　　)A．种群的年龄结构属于衰退型B．种群死亡率过高C．种群内雄性多于雌性D．群落结构太复杂16．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上(　　)A．种群数量稳定B．种群增长速

6、率最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大17．科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断下列说法中，错误的是（）9A．B点表示种群的增加量最大B．D点表示种群密度最大C．从O点到D点，种内斗争越来越激烈D．D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存18．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(　　)①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②湘江里的全部生物③天马山的全部生物及无机环境④白石公园里的全部动物及绿色植物A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④19．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁

7、，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为(　　)A．物种进化B．外来物种入侵C．初生演替D．次生演替20．群落演替过程中，灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是(　　)A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光21．一个完整的生态系统的结构包括(　　)A．能量流动和物质循环B．生物群落及无机环境C．生态系统的成分、食物链和食物网D．群落的垂直结构和水平结构22．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙