【语文】江苏省盐城东台市创新学校2016届高三上学期11月月考

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1、江苏省盐城东台市创新学校2016届高三上学期11月月考语文试题分值：160分时间：150分钟2015-11-20一、语言文字运用（15分）1.下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一组是()(3分)A亲和力鸠占鹊巢闹别(biè)扭称(chēng)心如意B下马威皇天后土瞭(liáo)望哨金蝉脱壳(qiào)C捅娄子共商国是差(chà)不多白雪皑皑(ái)D哈蜜瓜再接再励撑(chēng)场面姹(chà)紫嫣红2.汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（）（3分）A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求广播电视节目规范使用通用语言文字。这其中，明确要求主持人除节目特

2、殊需要外，一律使用标准普通话。B.为落实国务院发布的《大气污染防治行动计划》，国家能源局按照“先急后缓、先易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来的作品。这些作品手工精致，极富想象力，可谓首屈一纸。D.今年1一9月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成全年就业1000万人以上的预期目标。3.下列句中加点的词语，得体的一项是()（3分）A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。C．尽管只是绵薄之力

3、，但他费了很大的劲，我们应该感谢。D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。4.以下四联为清末重臣张之洞撰写，若依“对联内容与处所功能相应”的原则推断，全部正确的一项是()（3分）①布衣兴国；蓝缕开疆。（题织麻局）②梅赠春风来驿使；葭逢秋水送鸿邮。（题邮政局）③曲部生涯，利占大有；糟丘事业，庆协同人。（题粮油店）④洪水龙蛇循轨道；青春鹦鹉起楼台。（题鹳雀楼）11A.③④B.②③C.①②D.①④5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()（3分）①好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。②他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。③这个世界已

4、经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。④另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。⑤这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有想到读者，更没有想到流传千古。⑥他今天所拣到的贝壳，在他之前一定有许多人拣到过，在他之后一定还会有许多人拣到。A．①⑤②③④⑥B.①⑥③②④⑤C．③⑥④②①⑤D.③②①④⑤⑥二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。给季弟书魏禧辛卯月日，客粤二旬。每念吾弟介然不苟，颇以远大相期，圣人所谓“刚毅木讷”，庶几近之；但刚为美德，吾弟却于此成一“疏”字，生一“褊”字，又渐流一“傲”字。往时

5、我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气，不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病，吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友，凡细故偶失，多为姑容，使弟不生疑忌，矢直无讳。坐此两者，故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息，欲归为弟畅言。弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不能为先事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因此失事误人，因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄其人；人轻己者，拂然去之；行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷，不可不化。其人庸流也，则以庸流轻之；其人下流

6、也，则以下流绝之；岸然之气，不肯稍为人屈。遂因而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝，子曰：“色难”，先儒以为“有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也！岂其无乐爱耶？盖无学问以化其刚，岸然之气，欲下11之而不能下也。弟行勉之矣！(选自《魏叔子文集》)6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.每念吾弟介然不苟介：耿直B.坐此两者，故今之督弟甚宽坐：因为C.有愉色者必有婉容

7、婉：和顺D.谏而不听，遂薄其人薄：接近7.下列加点字的用法和意义完全相同的一项是()(3分)A.颇以远大相期制府檄下，几以捕系死B.欲归为弟畅言不足为外人道也C.往时我之督弟甚严句读之不知D.岂其无乐爱耶尔其无忘乃父之志8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友。(4分)(2)长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。(4分)9.在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则？请用自己的话加以概括。(4分)三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面两首唐诗，