2013级音乐表演专业(舞蹈方向)本科培养方案

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1、2013级音乐表演专业(舞蹈方向)本科培养方案一、培养目标本专业培养具有较强的专业技能以及实践能力、创业能力,且对社会需求有一定的适应性和竞争力的表演艺术人才。目标:能在社会文艺团体、艺术培训机构、企事业单位从事表演、创编、培训与管理的应用型人才。二、培养规格(一)培养规格1、了解舞蹈表演的基本理论,系统掌握表演专业的相关知识;2、重点培养、提高舞台表演实践的能力;3、通过严格的舞蹈表演技能训练,具有较高的独舞、群舞等合作能力;4、通过教学实践与舞台训练,具备良好的表演与社会艺术普及的培训能力与素质。(

2、二)毕业生应具备的知识和能力:1、具有较好的专业理论知识。通过中外舞蹈经典作品的欣赏,能较好地模仿、演绎不同风格、不同体裁的舞蹈作品;2、重点培养学生的理论与实践结合并充分运用、实践的能力;3、了解表演领域的最新成果与动态,提高专业素养;4、掌握一门外国语,掌握计算机基本知识和操作技术。三、主干学科音乐与舞蹈学。四、核心课程(一)专业基础课:乐理与视唱练耳、中外舞蹈史与名作赏析、舞蹈艺术概论;(二)专业技能课:舞蹈基础训练、民族民间舞蹈、舞蹈编导、舞蹈排练、现代舞。五、专业培养目标-课程体系映射图(一)

3、专业发展方向具有舞蹈表演必备的知识和专门技能。能胜任社会文艺团体、艺术培训机构、文化及企事业单位的表演、创编、培训与管理等工作。具体目标:系统掌握舞蹈表演方面的基本理论和基础知识,了解中外舞蹈艺术发展的动向,具有较强的艺术修养和综合素质。2、通过了解乐理与视唱练耳、中外舞蹈史与名作赏析、舞蹈艺术概论等课程所涉及的相关知识,提高专业应用能力、开拓艺术视野。3、通过系统的舞蹈专业课程的训练,具备较好的舞台实践能力。(二)毕业生应达到的专业标准1、具有较好的专业基本功,掌握正确的舞蹈表演技能与方法;2、能完整

4、、准确地表演中外不同风格的舞蹈作品,有较强的舞台实践能力;3、能运用专业知识与技能,根据指定内容,在规定时间内设计、完成相应的舞蹈表演。(三)能力体系与核心课程体系映射图公共基础课专业基础课专业基本素养能力专业必修课毕业音乐会社会调查与采风艺术周舞蹈作品排练与演出编舞技法现代舞技术训练舞蹈创编流行舞鉴赏中外舞蹈史艺术活动指导与策划舞蹈教学法古典芭蕾基本功训练中国古典舞中外舞蹈名作赏析汉族与少数民族舞蹈表演舞蹈教育学专业表演能力(方向模块)音乐表演舞蹈专业目标能力体系舞台活动(实践教学)能力专业知识与能力

5、拓展文化与艺术知识拓展六、实践性教学模块设计为了培养合格的表演人才,提高学生的专业技能与舞台实践能力,实践性教学环节主要包括三方面:艺术观摩、艺术实践与毕业汇报。(一)艺术观摩:专业见习、舞台表演观摩、舞台表演实践;(二)艺术实践:社会艺术表演与管理调查、社会艺术培训、采风、排练、专业实习;(三)毕业汇报:毕业汇报舞蹈专场、毕业表演舞台设计(代毕业论文环节)等。七、修业年限与授予学位(一)标准学制四年,弹性学制三至六年;(二)授予艺术学学位。八、毕业最低学分及课内总学时修满规定课程和最低162+8毕业学

6、分,其中课内162学分,课外教育项目8学分。课内学分中必修课要求修满127学分,专业选修课修满27学分;公选课要求至少修满8学分(不超过14学分),其中创业教育类课程2学分;数学与自然科学类课程2学分;心理与教育课程2学分。九、课程结构比例课程性质课程类别应修学分比例必修必修课12774.71%课外必修84.71%选修限选课 0.00%任选课2715.88%公选课84.71%课外选修 0.00%总合计170100%十、课程设置与教学进程安排表课程类别课程性质课程代码课程名称学分周学时总学时讲课学时实验学

7、时上机学时开课学期备注公共基础课必修课002000401L大学生职业生涯发展指导(一)1.01.0-0.01616001无方向042000101S体育(一)1.02.0-0.03232001052000301L大学语文2.02.0-0.03232001062000102M大学英语(一)B3.53.0-1.064481601102120001M大学计算机基础B3.02.0-0.064323201172000201L马克思主义基本原理概论3.03.0-0.04848001042000201S体育(二)1.0

8、2.0-0.03232002062000202M大学英语(二)B3.53.0-1.064481602102000801M多媒体技术应用3.02.0-2.064323202172000101L道德、法律与心理教育3.03.0-0.04848  2042000301S体育(三)1.02.0-0.03232003062000302M大学英语(三)B3.53.0-1.064481603042000401S体育(四)1.02.0-0.03232004

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