【政治】河南师范大学附属中学2015届高三4月第4周周练试题

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1、河南师范大学附属中学2015届高三4月第4周周练试题12．假设2014年人民币对美元汇率为6.25，美国某品牌手机在中国的售价为6250元。2015年，生产该品牌手机的社会劳动生产率提高25%，同期人民币相对美元升值25%，人民币对内贬值20%。其他条件不变，该品牌手机在中国销售价应为A．4500元B．4000元C．3600元D．5000元13．图5是2009—2014年我国一次能源消费及GDP增速，从图中可以推断出①我国一次能源消费增速随着经济发展而变化②我国一次能源消费量的不断减少制约了经济的发展③能源结

2、构的优化使一次能源的消费量随着GDP增长而减少④节能减排的力度加大使一次能源消费的增速低于GDP增速A．①②B．①④C．②③D．③④14．2014年12月5日，中央政治局会议指出，2015年是全面完成“十二五”规划的收官之年。将要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列政策措施属于积极的财政政策的有①国家进一步扩展小型微利企业税收优惠政策、减轻企业负担②央行下调金融机构人民币存贷款基准利率③中国人民银行与泰国银行续签了双边本币互换协议④扩大国债发行规模，增加经济建设支出A.①③          B.①④

3、          C.③④            D.②③15．目前，国际上劳动密集型制造业向中国转移的趋势已经放缓，越南、印度、墨西哥与东欧等国家以比中国更低的成本优势，成为接纳工业发达国家产业转移的新阵地。东盟制造、墨西哥制造开始用更低廉的成本要素，实现对“中国制造”的供给替代。这说明①经济全球化加剧了全球经济的不稳定性②经济全球化有利于世界范围内资源的优化配置③经济全球化对发展中国家而言，既是机遇，又是挑战④经济全球化使世界经济发展更加不平衡6A.①②       B.②③          C.①③

4、         D.①④16．北京市某区依托智慧城市理念，整合各类服务资源，构建一个全响应式社会服务管理平台，通过管理平台，政府部门能够快速掌握服务对象的需求，服务对象也能及时掌握政府部门发布的信息，并能实现及时互动。该区此举旨在①加大简政放权力度，降低行政成本②整合行政管理资源，提高服务效能③增加政府职能部门，防止管理缺位④创新管理服务模式，打造阳光政务A．①②B．①③C．②④D．③④17．近年来，河南、江苏等地的人民法院相继尝试采用微博或网站直播庭审，网民足不出户便可收看庭审实况并参与互动。推进庭审网络

5、直播①方便了公民有序参与司法审判②制约了人民法院独立行使审判权③保障了公民的知情权、监督权④提高了司法的透明度和公信力A．①②B．②③C．①④D．③④18．面对埃博拉疫情，中国政府积极响应联合国和世界卫生组织的呼吁，向疫情严重的多个国家提供防护救治物资、粮食和现汇，紧急调派医疗专家，帮助非洲国家防控疫情，赢得多方赞誉。这表明中国①全面参与联合国的各项工作②积极承担国际道义责任③立足共同利益发展对外合作关系④在国际事务中发挥建设性作用A．①②B．①③C．②④D．③④19．1976年，郑州市陇海大院居民高新海因病

6、高位截瘫，生活不能自理，邻居、战友们自觉承担起照顾他的义务，30多年来爱心接力从未间断。如今这个大院誉满绿城，成为郑州市一张精神文明的名片。该居民“小区”的邻里“大爱”能够①提高群众文明修养，回避生活中的思想道德冲突②引导市民弘扬传统美德，决定城市文明的发展方向③感召市民践行社会主义荣辱观，提升城市形象④激发群众参与志愿活动的热情，创建文明和谐社区A．①②B．①③C．②④D．③④20．经过十年多的等待，2014年11月12日，欧洲航天局彗星探测器“罗塞塔”分离的“菲莱”着陆器，成功登陆“67P/丘留莫夫—格拉

7、西缅科”彗星，这是有史以来人类探测器首次登上彗星。着陆器在彗星表面上检测到有机分子，这或许可以为我们了解地球早期生命起源以及进一步探究太阳系带来更多线索。这表明6①认识是在不断否定真理的过程中发展的  ②科学实验不断提升人类的认识能力③物质和意识是相互依赖的              ④人类的认识发展是无限的A.①③          B.①④             C.②④              D.③④21．《孔子家语》有载：鲁国在年终举行盛大的腊祭，庆祝一年的劳动成果。孔子带着一群弟子去观赏，他对

8、子贡说：“你看见他们心里的快乐吗?”子贡不屑地说：“这个国家的人都疯了，我看不出有什么值得快乐的。”孔子教训他道：“唉!你懂得什么啊，百日之劳，换来的不过是一天的快乐，这是上天赐予的恩泽，也是人生的意义所在啊!”。孔子与子贡对腊祭的不同看法表明①形成正确认识要坚持主观与客观的统一②意识会因为人们认识事物的角度不同而不同③意识源于个人的内心体验，具有自觉选择性④不同的人对同一事物的认识不可能相同A．①