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时间:2018-08-22
《【历史】河北省正定中学2014-2015学年高二下学期第三次月考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高二第二学期第三次月考历史试题第Ⅰ卷(选择题共60分)本卷共60小题,每小题1分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.1976年出土于陕西临潼的利簋(guǐ),是目前所知西周最早的青铜器。簋底部铸有铭文,大意为:武王在甲子日早晨出兵伐商,经占卜和观星象,果然很快攻克商都。七日后战争结束,武王赐金(即铜)给一个名叫“利”的官员,为他的先祖铸造这尊青铜簋,以作纪念。该文物的出土,一定程度上说明A.武王伐纣有确切史实依据B.周代青铜器主要用于赏赐军功C.西周具有浓厚的神权色彩D.周王赏赐礼器以强化宗
2、法制度2.据统计,在商鞅变法时期,秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税,这一比例远远高于当时东方六国。对此理解正确的是A.秦国建立起了强大的中央集权机构B.秦国的滥用苛政导致了自身的落后C.东方六国普遍奉行儒家仁政思想D.东方六国的经济发展程度不及秦国3.战国时期韩宣王置三川郡,以境内有河、雒、伊三川而得名。《史记·陈涉世家》记载,丞相李斯长男李由为三川守,守荥阳,吴广(农民起义军领袖)弗能下。当时的李由A.虽由中央政府任命但有一定的自治权B.是郡的行政长官但无权任免所辖县区的县令C.在获得官职的同时也得到
3、国家的封地D.享有世袭的职权但必须完全听命于中央政府4.西汉时期,太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育A.课程设置多样化B.由精英化走向世俗化C.向社会下层扩展D.逐步官方化和制度化5.唐代柳芳在谈及魏晋南北朝的谱牒(某一宗族成员世系及其事迹的史籍)时说:“……其州大中正、主簿、郡中正、功曹,皆取着姓士族为之,以定门宵,品藻人物。晋、宋因之,始尚姓已。然其别贵贱,分士庶,不可易也。于时有司选举,必稽谱籍,而考其真伪。”由此可见,谱牒在当时A.成为选
4、拔官吏的重要依据B.体现了家国一体的统治格局C.有利于中央集权大大加强D.促使贵族政治向官僚政治转型6.在中国传统理念里,龙凤呈祥,龙和凤代表着吉祥如意,民间匠师也有“龙愁,凤喜,狮子笑”的口诀。但《大明律》中却规定:“凡民间织造违禁龙凤文纻丝纱罗货卖者,杖一百,段匹入官。机户及挑花、挽花工匠同罪。”这样规定的主要目的是15A.抑制私营手工业的发展B.维护封建等级制度C.宣扬封建王朝法律权威D.规范丝织行业秩序7.中国古代文献记述:“村落有墟,每二日一集,百货萃焉。五里则建屋三间,四面置榻,以为聚墟之所。”下列对“墟”的认识
5、,正确的是A.古代村民定时集会的场所B.明清时期大商人聚集的会馆C.官府设置和管理的农村集市D.农村兴起定时而聚的贸易市场8.唐后期至宋代,封建地主土地私有制进一步发展,土地兼并和土地买卖频繁。南宋叶适记载说:“民自以私相贸易,而官反为之司契券而取其直”。材料主要反映了A.宋代租佃关系的进一步发展B.佃农之间土地买卖频繁C.地权所有者在土地买卖中获利D.政府维护地权流转9.明代中叶以后,土地押租制流行(地主在出租土地时向农民索取地租抵押金的租佃制度)。……而佃农的佃权,即是有偿取得,遂可以有偿转佃和出典。这反映了A.小农经济
6、的制度困境B.土地经营权的商品化C.资本主义萌芽的成长D.传统经济政策的动摇10.“牙行”是寄生于商品流通领域中的具有中介性质的经纪行业,开行是市镇经济结构的中枢。“市中贸易,必经牙行,非是,市不得鬻,人不得售”,牙行对市镇经济运作的操纵A.加强了商人内部的分工合作B.推动了市镇经济进一步发展C.规范了商人之间的白由竞争D.阻碍了商品经济的发展11.黄仁宇在《中国大历史》中这样评价一位哲学家:“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。”黄仁宇意在强调A.董仲舒以“君权神授”发展儒学B.李翱从“性命之源”的高度理解儒学C.
7、朱熹以“存天理,灭人欲”提升儒学D.王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学12.南朝学者明僧绍认为“佛开三世,固园应无穷;老止生形,则教极浇淳”,所以“周孔老庄诚帝王之师”而“释迦发穷源之真唱,以明神道主所通”。这说明南朝时期A.佛道外来文化已经传入B.儒佛道文化并行发展C.佛道文化冲击儒学地位D.儒佛道文化互补共通13.《雅典娜的孩子》一书中记录道:“在雅典城邦建立伊始,所有的公民、无论男女都拥有选举权,他们的第一场选举便是选择雅典城的守护神,而雅典娜和波塞冬成为最受欢迎的两名候选人。当时占人口大多数的妇女把票投给了女神雅
8、典娜,男人们所推举的波塞冬最终遭到淘汰。男人们认为,既然雅典的女人们已经选择了一位女神作为守护神,那么妇女则不应该再享有选举权,有女神庇护的雅典女人们失去一种权利,是公平合理的事情。”此段描述A.说明了雅典所有男性享有公民权B.表达了“人是万物的尺度”的观点15C.反映了雅典是一个父权和夫
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