【语文】浙江省嘉兴一中2014-2015学年高一上学期期中考试

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1、嘉兴一中2014学年第一学期期中测试高一语文试题卷命题人：奚素文审题人：吴芸珏、朱仿泉满分[100]分，时间[120]分钟2014年11月一、基础选择题（本题有13小题，每小题2分，共26分）1.下列各组词语中，加点字的读音都不相同的一项是（）A．濒临/频繁结束/戍守瞠目结舌/嗔怪锲而不舍/契合B．朔日/溯源舟楫/通缉不着边际/着装度假村/久假未归C．冠心病/冠名权怆然/创伤跻身/跂而望不屈不挠/饶有情趣D．商埠/阜盛顷刻/倾倒中意/中肯不见经传/传奇2.下列各项中，没有错别字的一项是（）A．惬意嘻戏挖墙脚茕茕孑立毛

2、骨悚然B．眷顾给与笑咪咪和颜悦色直接了当C．蜇居颠簸笔杆子共商国是推心置腹D．恢弘家具亲和力仓皇出逃通货膨胀3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）①现代自然科学是研究单个的事物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。②葛峰勇救落水者，获公司重奖，享受“同职高半级”的待遇，他也成为公司同事崇敬的英雄。③如果说法律制度不是为大多数人谋利，而是为一些人服务的工具，这样的法制不仅不能保护大多数人的利益，_________会成为约束大多数人的工具。A.不止终生

3、而且B.不只终身反而C.不止终身反而D.不只终生而且4.下列句子中加点熟语使用正确的一项是（）A.足球比赛正在激烈地进行着，一个防守队员快步上前，抱住进攻队员，将其拉倒，而裁判对此熟视无睹。B.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。C.我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝而胜于蓝，是完全可能的。10D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为

4、问题不在于数量。5.下列各句中没有语病的一项是（）A．未来10年，普通高校毕业生将有大约40%左右进入蓝领岗位就业，成为知识型工人、知识型农民和知识技能型商业服务人员。B．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成了巨大压力，那么环境恶化问题将会危及社会经济的可持续发展。C．短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台，使其获得国际一流水准的大学课程体验，并有助于个人素质。D．专家提醒，家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具，因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病。6.依次填入下面一段文字横线处的

5、语句，衔接最恰当的一组是（）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。_______________，_____________，_____________。____________，____________。①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A．③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D

6、.③①⑤②⑥④7.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。B．电视广播以及行人的谈话全是法语，使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。C.那等在季节里的容颜如莲花的开落。D.湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。8.根据下面的语境，下列各句中表达得体的一项是（）甲公司工会致函乙公司工会主席孔虎，邀请他参加甲公司工会委员大会并介绍乙公司工会工作经验。可开会前夕孔虎病了，为此，他写信给甲公司工会，说明不能到会的理由。A．因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。B．因病不能到

7、会，不能为大会助兴，深表歉意。C．因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。D．因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。109.下列各句中，不含通假字的一项是（）A.山川相缪，郁乎苍苍B.虽有槁暴，不复挺者C.舳舻千里，旌旗蔽空D.或师焉，或不焉10.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是（）A．顺流而东也B．其下圣人也远矣C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D．于其身也，则耻师焉11.下列各项中，文言句式不完全属于同一类的一项是（）A.凌万顷之茫然蚓无爪牙之利B.渺渺兮予怀甚矣，汝之不惠C.何为其然也句读

8、之不知，惑之不解D.少焉，月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎12.下列对课文内容解说不正确的一项是（）A．《沁园春•长沙》作者毛泽东，全词上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，下片重抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。B．《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞，文中指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作