【语文】北京市房山区周口店中学2013-2014学年高一下学期期中考试

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1、高一下学期期中考试语文试题一、本大题共6小题，每小题3分，共18分。阅读下面文字，完成1～3题。北京城是大气的。这种大气首先体现在建筑上，不要说偌大的一个紫禁城只住皇帝“一家人”，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。北京城的大气更体现在文化上，北京从来就是汉胡①，五方杂处的地方，三教九流，五行八作，都在这里出入、汇集和发展，各种文化都在这里交流、碰撞和融合。一个外地人，只要他到了北京，保准不会感到别扭；如果他还很随和，会说几句普通话，那么，用不了几天，他几乎就会觉得自己是个北京人了。这就

2、是北京：古老而又新鲜，博大而又精深，高远而又亲切，迷人而又难解。它是单纯的，单纯得你一眼就能认出这就是北京；它又是多彩的，多彩得你永远无法一言以蔽之。而无论久远深厚的历史也好，生机勃发的现实也好；豪雄甲的王气也好，醇厚平和的民风也好，只要你一走进北京，它们都会向你扑面而来，让你②。你可能会惊异于现代都会的日新月异，也可能会流连于千年古都的乙深沉；可能会丙于文化名邑的清雅幽远，也可能会迷恋于民众舞台的柳暗花明。所有这些，都会使一个初进北京的人感到无比的神奇，它会使你心旌摇荡，神志痴迷，不知所以。可以这

3、么说，任何试图读懂北京的人，一开始，都会有一种不得其门而入的感觉。（取材于易中天《读城记》，有删改）1.文中加点字的读音和填入①②处的词语的字形全都正确的一组是A.偌（nuò）大杂揉五方杂处（chǔ）目不瑕接B.偌（ruò）大杂糅五方杂处（chù）目不瑕接C.偌（nuò）大杂揉五方杂处（chù）目不暇接D.偌（ruò）大杂糅五方杂处（chǔ）目不暇接5.某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后，深受启发，立刻用手机给张教授发短信，希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是A.张教授

4、好！今天听了您的报告，我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信，请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中，虽然有些唐突，但相信您能理解！学生ⅩⅩB.张教授，今天听了您的报告，我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，可能有些唐突，但您务必要回复我！学生ⅩⅩC.张教授，今天听了您的报告，我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，未免有些唐突，请见谅！9D.张教授，您好！今天听了您的报告，我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能

5、不能把邮箱地址告诉我？情急之中，未免有些唐突，请见谅！学生ⅩⅩ6．对下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是A．李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。他的诗风豪放飘逸，杜甫称赞李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。B．鲁迅，原名周树人，有小说集《呐喊》《彷徨》，《祝福》是《彷徨》中的名篇。C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。《琵琶行》（并序）是他的长篇叙事诗之一。D．《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”，是“新乐府运动”的倡导者，苏轼称其“文起八代之衰

6、”，被列为“唐宋八大家之首”。二、文言文阅读（共15分，每小题3分）孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以

7、食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”7.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（）A．直不百步耳，是亦走也直：不过。B．是使民养生丧死无憾也养生：保养身体。C．谨庠序之教庠序：学校。D．王无罪岁罪：归罪。9下面的加点的字意义用法不同的一组是A．填然鼓

8、之，兵刃既接然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人B．弃甲曳兵而走斩木为兵C．或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山D．是亦走也是使民养生丧死无憾也10.从句式特征看，不属于宾语前置句的一项是（）A．未之有也B．孰能无惑C．何厌之有D．大王来何操11.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）A．第一段以“五十步笑百步”暗示梁惠王的“尽心”与邻国之政有本质区别。9B．第二段从正面阐述王道之始：合理地发展生产，使百姓“养生丧死无憾”。C．第三段从正面进一步阐述王道之成：一