【化学】广东省深圳三中2014-2015学年高一上学期期中考试

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1、广东省深圳三中2014-2015学年高一上学期期中化学试卷一、单选择题：（每小题2分，共计16小题，共32分）1．摩尔是()A．物质的数量单位B．表示物质的质量单位C．表示物质的量的单位D．既是物质的数量单位又是物质的质量单位考点：物质的量的单位--摩尔．专题：化学用语专题．分析：物质的量表示含有一定数目粒子的集合体，单位是摩尔．解答：解：A、物质的数量单位是个，摩尔是物质的量的单位，故A错误．B、质量的单位是g，摩尔是物质的量的单位，故B错误．C、物质的量表示含有一定数目粒子的集合体，单位是摩尔，故C正确．D、摩尔是物质的量的单位，它既不

2、是物质的数量单位又不是物质的质量单位，故D错误．故选C．点评：本题考查了物质的量的单位，难度不大，注意：摩尔可以计量微观粒子不能计量宏观物质．2．1mol•L﹣1的NaCl溶液表示()A．溶液中含有1molNaClB．1molNaCl溶于1L水中C．58.5gNaCl溶于941.5g水中D．1L溶液中含有NaCl58.5g考点：物质的量的单位--摩尔．分析：1mol/LNaCl溶液表示每升溶液中溶有1mol氯化钠．即1mol氯化钠溶于水配成1L溶液氯化钠浓度为1mol/L．根据c=进行分析判断．解答：解：A．溶质的物质的量与溶液体积、溶液浓

3、度有关，溶液体积未告诉，无法计算氯化钠的物质的量，故A错误；B.1mol氯化钠溶于1L水中，溶液的体积不是1L，无法计算物质的量浓度，故B错误；C.58.5gNaCl的物质的量为1mol，58.5gNaCl溶于941.5g水中溶液的质量为1000g，溶液密度比水大，所以溶液体积小于1L，浓度大于1mol/L，故C错误；D.58.5gNaCl的物质的量为1mol，溶液体积为1L，氯化钠溶液浓度为1mol/L，故D正确；故选D．点评：本题主要考查物质的量浓度的理解，难度不大，注意溶质的物质的量与溶液体积、溶液浓度有关．加强基础知识的掌握理解．3

4、．3molCl2含()17A．3个氯分子B．1.806×1024个氯原子C．3molClD．6molCl考点：阿伏加德罗常数．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：根据离子数与阿伏伽德罗常数关系N=nNA、N=n×6.02×1024可知，3mol氯气含有6mol氯离子、含有1.806×1025个氯原子，据此完成本题．解答：解：3mol氯气含有6mol氯原子，6mol氯原子氯原子数目为：N=n×6.02×1024=3mol×6.02×1024=1.806×1025，所以只有D正确，故选D．点评：本题考查阿伏加德罗常数的有关计算，题目难度

5、中等，注意掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系．4．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是()A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．分液时，上层的液体由上端瓶口倒出考点：化学实验安全及事故处理．分析：A．根据药品变质会污染试剂瓶中的药品，实验剩余的药品不能放回原试剂瓶；B．根据可燃性气体不纯时，点燃易爆炸；C．根据气体实验装置在实验前进行气密性检查；D．上层的液体由上端瓶口倒出容易污

6、染药品．解答：解：A．因药品变质会污染试剂瓶中的药品，实验剩余的药品一般不能放回原试剂瓶，不是出于实验安全考虑，故A错误；B．因可燃性气体不纯时，点燃易爆炸，是出于实验安全考虑，故B正确；C．气体实验装置在实验前进行气密性检查是防止仪器漏气，不是出于实验安全考虑，故C错误；D．上层的液体由上端瓶口倒出容易污染药品，不是出于实验安全考虑，故D错误．故选B．点评：本题考查实验操作和注意事项，注意检查装置气密性的方法，了解可燃性气体的验纯方法，题目难度不大．5．下列叙述正确的是()A．直径介于1﹣100nm之间的微粒称为胶体B．氢氧化铁胶体是纯净

7、物C．利用丁达尔效应可以区别溶液和胶体D．胶体粒子很小，可以透过半透膜考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系；胶体的重要性质．分析：A．分散质粒子直径1nm～100nm之间的分散系为胶体；17B．纯净物是只有一种分子组成的物质；C．丁达尔效应是胶体特有的性质；D．胶体不能通过半透膜．解答：解：A．分散质粒子直径1nm～100nm之间的分散系为胶体，直径介于1nm～100nm之间的微粒为纯净物时不是分散系，不是胶体，故A错误；B．胶体属于分散系，混合物，故B错误；C．丁达尔效应是胶体特有的性质，溶液没有丁达尔效应，所以利用丁达尔效应可以区别溶液

8、与胶体，故C正确；D．胶体粒子的直径介于1nm～100nm之间，不能透过半透膜，故D错误．故选C．点评：本题考查了分散系的分类依据、胶体的鉴别、胶体的性质，题目难度不大，注意基础