(仁爱版)英语七年级下册知识点归纳与总结

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1、(仁爱版)英语七年级下册知识点归纳Unit5Topic1重点语法 一般现在时(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用)放主语后面重点句型 —Howdoyouusuallycometoschool?—Iusuallycometoschoolbysubway.—Howoftendoyougotothelibrary?—once(一次)/twice(两次)/threetimes(三次)aweekVeryoften/Everyday/Seldom重点详解1.Ialwayscomet

2、oschoolbybus.by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a/an,the,形物代_等限定词,就不能用by,而是用in或是on.onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.Eg:Igotoschoolbybike.(onmybike)Ps:之前说的take+a/an/the+交单,但是这是一个动词词组,不能和By+交单对等互换。系动词包含Be句子结构:1主谓宾:Iloveyou。2主谓:Igo。3主系表:youarebeautiful。巧辩异同 

3、onfoot与walkonfoot“走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。walk“走路”,是动词,可以作谓语。  goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioften________school.同样,goto….bybike=ride/takeabiketogoto….bycar=drive/takeacartogoto…byplane=flyto/takeaplanetogoto…bybus=takeabusto2.Comeon!It’stimeforclass.come

4、on意思是“快点;加油;过来”。  It’stimeforsth=It’stimetodosth.=It’stimefordoingsth. It’stimefordinner= It’stimetoeatdinner= It’stimeforeatingdinner.3.look的短语lookthesame_看起来一样  11                   第  页looklike看起来像……lookfor寻找lookafter照顾4.domyhomeworkatschool在学校做作业 doone’shomework做家庭作业(

5、注意:one’s要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my,your,his,her,its,our,your,their等)。5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。Wanttodosth=wouldliketodosth.knowabout“了解,知道关于…”。6巧辩异同 afew与few:________“一些”,____“很少,几乎没有”,修饰___名词。        alittle与little:________“一些”,___“

6、很少,几乎没有”,修饰____名词。7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.goswimming去游泳 andsoon“等等”,表示还有很多。  拓展go+v.-ing表示去做某事,强调______(户内/户外),户内:dosomeving类似的有:__________fishing______去钓鱼____go______shopping_去买东西____________boating____去划船___________skating_____去滑冰8Howoftendoyo

7、ugotothelibrary? 你多久去一次图书馆?howoften“多久一次”,问______。答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数:_onceaweek__一周一次__twiceamonth________每月两次_____threetimesayear______每年三次语法讲解一般现在时一般现在时表示:(1)现在所处的状态。Jane__is_atschool.Jane在学校。(2)经常或习惯性的动作。Ioften______schoolbybus.我经常坐公交去上学。(3)主语具备的性格和能力

8、。Helikes______football.他喜欢踢足球。(4)客观真理。Theearthgoes_around__thesun.地球围绕太阳转。常用的时间状语:often,always,u

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