2、用的舞曲。起源于捷克民间,曾经风行全欧,西洋不少著名作曲家都用过这种体裁写过音乐作品。它一般为二拍子,节奏活泼、欢快。典型的节奏型是:XX X XX X|XX X0|。三鉴赏〈〈拨弦波尔卡〉〉1第二遍欣赏乐曲,思考:你觉得这首曲子中的哪个音乐要素比较突出?/音乐告诉你什么?生:我觉得力度,在这首曲子中的表现比较突出,它时而强时而弱,我感觉象一个小偷的形象。生:……2第三遍欣赏,注意听出除了弦乐器之外还用了哪些乐器?生:好象是三角铁或小铃。师:或者是木琴。3作品简介:这是是一首弦乐合奏曲,由小约翰.施特劳斯(1825—1899
3、)与他的弟弟约瑟夫.施特劳斯合作于1869年。这是中板的“法国风格的波尔卡”。变化多端的音响处理和弦乐拨奏的特殊效果,使乐曲显得更为清新明朗。(同时轻声播放音乐作背景)4第四遍欣赏,让学生尝试写一写曲式结构:A B A5跟音乐哼唱主题音乐:(1=C2/4)1|77 7474|33 3131|47 47|35 51|四鉴赏《闲聊波尔卡》1第一遍欣赏,要求:给音乐起名字。生:(可能会有学生知道,不知道就让他们自己随便)师:曲子的名称是《闲聊波尔卡》,也叫《唧唧喳喳波尔卡》或《叽叽嘎嘎波尔卡》2第二遍欣赏,要求:在笔记本上描述自己