【语文】河北省唐山市开滦二中2011-2012学年高一上学期期中考试

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1、语文试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第12页。注意：选择题在答题前，考生务必先涂好自己的考号、考试科目。试题答案用2B铅笔在答题卡对应的题号上涂黑，答在试卷上无效。一．课内基础知识（每小题3分，共30分）1．选出下列各项中注音没有错误的一项（）A．寥（liáo）落  屏（píng）障愀（qiū）然长歌当（dāng）哭B．作揖（yī）    佳肴（yáo）  锭（dìng）子殒（sǔn）身不恤C．乾坤（kūn）   翌（yì）年  颓圮（jǐ）百舸（kě）争流D．修禊（xì）   噩（è）梦  踌躇（chú）

2、 泪下沾襟（jīn）2．下列各项中，书写全部正确的一项是 （    ）A．黯然青荇不加思索 沧海一栗   B．寒暄  沦陷   铤而走险   凄婉迷茫   C．头晕  忸泥不记其数 峥嵘岁月D．斑澜天伦  冯虚御风书生意气3.下列加点词的意义和用法相同的一组是（）A．不如因善遇之因人之力而敝之B．乃遂收盛樊於期之首度我至军中，公乃入C．丹不忍以己之私以其无礼于晋D．拔剑撞而破之秦王还柱而走4.下列加点字都属通假字的一组是（）A．厚遗秦王宠臣不可不蚤自来谢项王B．卒起不意燕王诚振怖大王之威C．距关，毋内诸侯进兵北略地D．料大王士卒足以当项王乎愿伯具言臣之不敢倍德也5.下列对

3、各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（）①与郑人盟②太子迟之③函封之④素善留侯张良⑤臣活之⑥道芷阳间行⑦夜缒而出⑧使使以闻大王A．①⑥②③⑦④⑤⑧B．①⑥⑧②④⑤③⑦C．①⑥⑧②⑤③⑦④D．①③②⑤④⑥⑦⑧6.对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（）①父母宗族，皆为戮没②燕国见陵之耻除矣③大王来何操④何厌之有9A.①②相同，③④不同B.①②相同，③④相同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同7.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是()A.外面谣言很多，说晚上恐怕会发生抢劫的事情。高家是北门一带的首富，不免要首当其冲，所以还是早早

4、避开为好。B.世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流融为一体，既充满反差，又相得益彰。C.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩弦高歌，或立于小石桥上对月凝思。D.新的学期，新的希望！学校社团的招新活动成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。8.下列各句中没有语病的一句是()A.银行加息是政府调控经济的一种行为，由此引发舆论狂欢的背后是公众试图通过对政府这一行为的解读，看到能改变自己或者自身群体生活的积极因素。B.受台风“鲇鱼”影响，台湾东部苏花公路多处地段严重塌方，一名大陆旅游团领队失踪、19名大陆游客失去联系

5、、三名台湾人士失踪的严重后果。C.在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。D.在赛后拥有与自己知名度相当的代表作，成为关乎选秀歌手成败的生死命题，没有一两首传唱度很高的好歌，歌手的人气终成镜花水月。9.依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()古城长沙，，集青山之钟秀，汇江河之磅礴，聚人文之荟萃，融烈英之壮美，物华天宝，人杰地灵。在这块神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉；；。构成了一幅绚丽多彩的画卷。①文化历史悠久②自然景观优美③湘江奔腾北去，碧

6、如飘带④橘子洲横卧江心，状若长岛Ａ.①②③④Ｂ.②①③④Ｃ.②①④③Ｄ.①②④③10.下列对四部作品的表述正确的一项是（）A．《战国策》——司马迁——各国谋臣的策略和言论——国别体B．《大堰河，我的保姆》——戴望舒——新格律诗——现代C．《烛之武退秦师》——左丘明——《左传》——编年体D．《记念刘和珍君》——鲁迅——《呐喊》——散文9二．文言文阅读（每小题3分，9分，翻译6分，共15分）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪

7、？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然，适足以累之也。”及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徒知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出