湖岭学区对永安学校教学常规检查反馈汇总

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1、湖岭学区对永安学校教学常规检查反馈汇总2012年5月8日，学区教学检查组在项林国老师的带领下，到我们学校进行了教学常规的检查，包括教师层面的检查和学校层面的检查。原本打算听课的，后来由于多方面的原因，略去了随堂听课的环节。  总体上，学区对我们学校的教学常规工作和管理还是比较满意的。无论是教师层面的工作，还是教导处的常规管理，都有我们独到的优点，项老师和检查组的同志给了我们很大的肯定。现在就我们这次学区教学检查的意见，简单的向全校的教师做个反馈。  一、语文组检查人员：朱宗讯（湖岭镇小教导主任）  1.检查对象及人员：三位语文教师——何王乾

2、、陈均录、何黎明  2.反映：总体上教学工作表现的很好，每个老师备跨阶段的两个年级的语文课，有一定的难度，教师的工作量也很大。除此外，他们三位老师在作业批改、质量测评方面都做的很好和个人其他教研活动方面，也都做得很好。与其他两位老师相比，陈均录老师的常规方面做的更具体、更仔细，更好。  3.陈均录老师和何黎明老师的教学计划中，学情分析很详细，很具体，教学计划中有单元教学目标和学期总目标；陈均录老师的三维目标定位很好，但是重、难点应该分开来，课时内容不一样，重难点也会不一样；何黎明老师重难点区分合理，但作业布置方面缺少。何王乾老师教学目标定位

3、准确，但缺少相应的重点、难点。 4.没有看到教师的作业本，不知道教师的预做作业情况。二次批改总体上不够，学生作业字迹需要加强。单元有具体的分析，特别是期中检测，三位老师都分析的相当到位。 个人建议：应该多关注学生的字迹，规范写作是学生应该养成的一个良好的学习习惯。二、数学组检查人员：王忠林（湖岭镇溪坦学校副校长）  1.检查对象：四位数学老师——何允楚、洪树妹、周豹弟、张康峰 2.教学计划方面：有统一格式，内容完整，有单元教学目标和学期教学总目标，很勤劳。特别是洪树妹、周豹弟、何允楚三位老师，不仅有完整的统一格式的教学计划，还把教学计划和详

4、细的进度表抄写到备课本上，这非常难得，也说明他们三位教师的业务责任感很强，值得尊敬。  3.备课方面：几位老师备课都很认真，教学目标定位明确，重难点落实到位，教学过程设计完整，作业批改认真，仔细、负责，有二次批改的痕迹，教学反思有深度。特别是洪老师，她的备课到了关键地方，还会有红色、蓝色进行标注，起到区分和强调的作用。三、英语组、科学组检查人员：林秀海（湖岭镇小副校长） 1.检查对象：三位教师——黄乐序（英语）、朱启跑（科学）、钟锦武（校长：科学） 2.说说关于英语的教学检查反馈：   （1）教学计划齐全，根据学生原有的学情，有新的措施； 

5、  （2）有自己思考过的东西，反思也认真，在学生的实际问题上，进行。   （3）作业批改：很好    （4）个人建议：曾看过一篇报道：一个人的教研。首先要确立个人目标，认真认真搞研究。后来在教学科研杂志上，发表了十几篇的论文，获得很大的成功。所以说一个人也可以做的很好，关键是不要放弃，要坚持。四、学校层面：项林国（湖岭学区教研员）  1.课程计划落实——符合上面的要求，做的最好。  （1）课程计划落实与课程设置一样，相当好；  （2）充分的落实思想品德与生活、思想品德与社会、体育的课程，也没有出现替换的名称。  （3）综合实践、地方课程、学

6、校课程落实的很好。综合实践课有计划、有制度、有实施过程  （4）学生的在校时间：5小时50分钟，小于6小时，符合上级的要求，很好。   （5）大部分老师的教学计划，都能准时上交。 2.学生课业负担方面：  （1）一、二年级不留作业   （2）中高年级作业符合规定   （3）只有一份阶段性检测的试卷，也符合教学实际的需要。  （4）作业反馈：二次批改要加强，学生的书写习惯要加强 3.教学管理情况方面：  （1）教学常规管理和细则，2012.2.7说明在更新，更贴近实际  （2）教导工作计划：a.把教学进度的管理写进教导工作计划，很难得；b.根

7、据永安学校的实际情况，结合两个教学点，搞教研活动，这也很好；c.教学检查预备五次，已检查3次（包括叫徐计划的检查1次），有教学检查小组，分配检查任务，是这个工作的亮点，建议：分等第，表扬先进；d.共同体工作活跃；e.教学计划检查，反馈到个人，这块，是湖岭学区做的最好的。  （3）考勤制度：很简洁、明了  （4）规章制度完善：（分科室汇编，有142条）  4.教学质量   近两年，永安学校的教学成绩在湖岭学区中的排名还不错，也预祝永安学校在接下来的期末考试中，能够取得更好的成绩。