上海市莘光学校社会责任报告

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1、上海市莘光学校社会责任报告2014年1月23目录【校长承诺】：2【学校概况】：3【基本参数】：4I-1、教工责任5II-1教工教育5II-2权益保护6II-3安全保护8I-2、育人责任10II-4教育教学10II-5思想道德12I-3、文化责任14II-6文化品牌14II-7文化载体15I-4、诚信责任16II-8守法执法16II-9社会形象18I-5、公共责任19II-10社会贡献19II-11志愿服务20I-6、生态责任22II-12低碳节能22II-13环保校园2223校长兼总支书记签名【

2、校长承诺】：上海市莘光学校通过文明单位创建，落实“文化立魂，和谐育人”之办学理念，促进学校内涵发展，积极担当社会责任。2009——2010年、2011——2012年获评上海市文明单位。本报告以客观、公正、严谨的态度，从教工责任、育人责任、文化责任、诚信责任、公共责任、生态责任六个维度，反映本单位在2013年1月—12月上海市文明单位创建过程中的工作情况。特此对报告的真实性作郑重承诺。23【学校概况】：上海市莘光学校成立于1994年，现有161名教职工、48个教学班、1959名学生。学校秉持“文化

3、立魂，和谐育人”的办学理念，促进师生实现全面、健康，符合人性的发展。学校明确“以规范夯实基础，以创新彰显特色”的发展思路，依法治校，规范办学，积极致力于学校文化建设，促进学校内涵发展。努力创建三个办学特色：一是精细化管理与人性化管理相结合的管理文化特色；二是以“明礼教育”为内核的德育文化特色；三是以音乐剧、健美操、田径为标志，舞蹈、合唱、器乐、书法、绘画等多元发展的艺术、体育教育特色。目前，学校已经发展成为闵行区内成规模的，享有良好社会声誉的九年一贯制学校。综合办学水平A级一等。学校获得“上海市

4、依法治校示范校”、“上海市安全文明校园”、“上海市中小学行为规范示范校”、“上海市校园文化环境建设示范校”、“上海市平安单位”、“上海市花园单位”、“上海市教师专业发展校暨见习教师规范化培训基地”等诸多荣誉。在区教育局公示的《2013年闵行区义务教育内涵发展优秀学校奖励方案》中，莘光学校被评为初中（含九年一贯制学校）综合类一等奖。本单位所属类别为公益一类。23【基本参数】：本报告篇幅为23页。比较全面地反映了上海市莘光学校2013年1月至12月期间，通过完善制度建设、规范办学行为、强化内部管理，

5、在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任和环境责任等方面所做的工作。本报告由闵行区教育督导室进行验审。23【报告正文】：Ⅰ—1教工责任Ⅱ—1教工教育1、贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦宣传教育，倡导并实践社会主义核心价值体系学习宣传贯彻十八大精神与党性实践、岗位实践紧密结合，增强政治自觉，形成推动学校工作发展的强大思想动力。党的十八大召开之后，学校党总支积极组织中心组、党员及全体教师认真学习十八大精神。通过读报告、谈体会、听讲座、晒感言，全面覆盖，形式多样地开展学习活动。在学习宣传贯彻党的

6、十八大精神活动中，学校党总支始终坚持“三个贴近”的要求，就是要将学习十八大精神与贯彻党的教育方针紧密联系起来；将学习十八大精神与提升党建水平，提高党性觉悟紧密联系起来；将学习十八大精神与推动学校发展，提升办学品质紧密联系起来；将学习十八大精神与师风师德建设，履行教书育人职责紧密联系起来。有效的思想教育，必定通过有效的方式、途径来实现。我们的思想教育必须契合时代脉搏，贴近教职工思想实际。丰富学习形式，创新活动载体，是学校在思想教育中的关注重点。“七一”党员论坛、“让智慧托起明天的太阳”2013年教

7、师节庆祝、表彰活动，树立起身边教书育人的典型，让教职工在感动中收获感悟。考察金山廊下新农村建设、参观“美丽上海在行动”大型展览，让大家在赞叹中增强社会主义发展的道路自信。学校积极倡导公正、包容、责任、诚信的价值取向，正确引导广大教职工参与学校文化建设，将社会主义核心价值体系融入到学校精神文明工作的创建中，使社会主义核心价值体系真正成为广大教职工追求的主流价值。2、贯彻落实教育部《中小学教师教师职业道德规范》，有本校教师职业规范和师德考核制度。深化师德师风建设，结合道德领域突出问题专项教育和治理活

8、动开展，加强教师思想政治教育和师德建设。以“让智慧托起教育梦想”第29届教师节庆祝表彰活动、莘光优秀教师橱窗形象栏展示，加大莘光师德师风典型宣传力度；以《我与莘光的故事》“我的教育故事”征文评选，激发莘光教师立德树人的责任感，引领广大教师追寻自己的教育足迹，反思自己的教育行为，切实转变教育观念；组织“可爱的闵行人”、闵行区教育系统第二届“师德标兵”申报评选、“教育与梦想同行”23青年教师主题博文活动，充分挖掘反应莘光教师形象、师德修养、教育智慧、青春风采的典型事迹；激励莘光教师树立崇高职业理想，