【历史】陕西省西北农林科大附中2015-2016学年高二上学期第二次月考试卷

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1、西北农林科大附中2015-2016学年第一学期第二次月考试题高二年级历史考试时间：60分钟总分：100分全卷共28题一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．某同学在研究“中国古代的改革”时制作了下表，观察下表，选择表述正确的一项名称身份结果备注商鞅变法左庶长成功遭车裂孝文帝改革皇帝成功王安石变法参知政事失败遭罢官A．商鞅和孝文帝结局不同，孝文帝流芳百世；商鞅遗臭万年B．商鞅遭车裂说明改革没有得到统治者的支持C．王安石变法失败是因为王安石官职太小，不足

2、以左右局面D．商鞅遭车裂、王安石遭罢官说明改革的道路是曲折的2．商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是A．重农抑商B．废除“世卿世禄”制C．建立县制D．制定连坐法3．《战国策》记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括A．秦国采用了先进的牛耕技术B．秦国军粮水上运输极为便捷C．商鞅变法推行重农抑商政策D．秦国法令严厉，行政效率高4.王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产

3、少而民不富，民不富则国不强。为根本上解决问题他颁行了7A．募役法和保甲法B．青苗法和农田水利法C．将兵法和均输法D．方田均税法和科举新法5．王安石变法中的市易法①这是利用封建国家权力干预经济②他限制封建大商人操控市场③它能稳定物价和调节市场④政府能增加国库收入A．①②B．①③C．②③④D．①②③④6．历史发展往往是辨证地统一在一起．从民主的发展进程来看，在梭伦改革中即是雅典民主政治奠基的重要成果，又是雅典民主政治建设继续发展时最大障碍的措施是A．颁布“解负令”，废除“六一汉”　B．确立财产等级制度C．建立“五百人会议”　　

4、　　　D．鼓励发展工商业7．雅典人之所以当时邀请梭伦出来，是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重，富有者和贫穷者的矛盾正在激化。导致两者矛盾尖锐的经济因素有哪些①贵族占据国家实权②公民大会权力很小③贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民④债务奴隶制存在A.①②③④B.①③④C.①②④D.③④8．北宋中期封建统治面临着严重的危机，具体表现在①土地兼并现象严重②农民反抗斗争此起彼伏③冗官冗兵冗费④少数民族的威胁A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟

5、容，行义不顾毁誉”的主张。此主张旨在A．废除世卿世禄制B．整顿官场风气C．削弱王室的特权D．废除分封制度10．下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是A.吴起变法B.孝文帝改革C.王安石变法D.商鞅变法11．进一步促进了雅典民主政治形成的标志性事件是A．梭伦改革B．伯利克里改革C．克里斯梯尼改革D．庇西特拉图改革712．范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于A.增加赋税B.澄清吏治C.培养人才D.充实边防13．王安石变法中的下列措施属于解决积弱局面的有①农

6、田水利法②保甲法③将兵法④免役法⑤保马法A.①②④B.②③⑤C.①③④D.②④⑤14．《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容A．连坐法B．奖励军功C．奖励耕织D．重农抑商15．雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想A．中庸和不偏

7、不倚             B．法律面前人人平等      C．全面维护贵族利益            D．极力维护平民利益16．“惠遍农无乏，均输役不骚。保兵知警守，吏禄绝色饕”该诗赞扬的是A．商鞅变法  B．孝文帝改革  C．王安石变法  D．戊戌变法17．宋仁宗时，“天下田畴半为形势(指官僚地主)所占”，对此宋代政府采取的措施是A.均田制  B.农田水利法  C.青苗法  D.方田均税法18．商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”，认为应统统毁灭。其实质是A.统一

8、思想B.加强中央集权C.思想文化专制D.打击旧贵族的势力19．1534年，英国国会通过《至尊法》，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得作效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是A．建立本民族的教会B．加强世俗统治的权力C．摆脱罗马