【政治】江苏省南通中学2014-2015学年高二上学期期中考试（选修）

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1、江苏省南通中学2014-2015学年高二上学期期中考试政治（选修）试题一、单项选择题:本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1.在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明A．哲学给具体科学以世界观和方法论指导B．哲学是“科学之母”，是“科学之科学”C．哲学为人们提供了改造世界的根本方法D．哲学的发展要以具体科学的进步为基础2．社会和谐，是人类自古

2、以来的梦想。当前随着经济社会的发展和城市化进程的加快，和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念，即“人与人的和谐，人与自然的和谐，历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是①在实践中不断思考人与外部世界的关系，追求自身的完善和发展②以研究万事万物的共同本质和规律为根本目的③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一④发挥人的主观能动性有意识地利用和改造自然规律为人类谋福利A．①②B．①③C．②④D．③④3.到了19世纪中叶,在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史

3、上一切优秀思想,创立了崭新的唯物主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学创立之后,开始出现了A.唯物论与唯心论的对立B.可知论和不可知论的对立C.辩证法和形而上学的对立D.唯心史观和唯物史观的对立4．2014年9月18日，华裔物理学家丁肇中及其团队宣布了借助阿尔法磁谱仪寻找暗物质（反物质）的最新成果，在业已完成的观测中，暗物质的6个特征已有5个得到确认，这一研究结果将人类对暗物质的探索向前推进了一大步。上述暗物质与哲学上的物质的关系是A．前者能被人的意识所反映，后者不能被人的意识所反映B．前者依赖于人的意识，后者不依赖于人的意识C．后者

4、是对前者的概括和总结，两者是整体和部分的关系13D．前者是后者的具体形态，两者是个性与共性的关系5．最近，科学家开发出了一种能记录大脑高级活动的系统，目的是帮助心理学家通过脑活动的电子图像确认做梦人的梦中情形。通过大脑的活动了解梦中的情形，说明梦作为一种意识A．是人脑的机能B．其形式是客观的，内容是主观的C．是社会发展的产物D．其内容源于人脑6．希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的。德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的。近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点①都承认意识能

5、够正确反映认识的对象②都坚持了唯物主义的基本思想③都认为认识是一个充满矛盾的辩证过程④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点A.①③B.①④C.②③D.②④7．科学家对近1000名男女的脑部进行扫描并绘制了大脑神经连接图，确证了一个流传已久的说法：男女的大脑回路存在着明显的差异。这种联系上的差异解释了为什么男性在运动技巧上更有潜力，而女性在直觉思维方面更有优势。这说明①人脑是生物运动的载体②人的思维运动遵循其固有的规律③意识活动具有主动创造性④科学实验是检验认识真理性的唯一标准A．①③B．①④C．②③D．②④8.黑格尔在他的《逻辑学》中写道:“一切现实的

6、东西,唯有在它具有理念并表现理念的情况下才有。”在《美学》中他又说:“只有符合概念的实在才是真正的存在,因为在这种实在里,理念使它自己达到了存在。”由此可见,黑格尔的哲学思想属于A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.机械唯物主义D.朴素唯物主义9.“时间都去哪儿了？”物理学家加来道雄通过实验给出了结论：从物理上讲，时间就一直在那，但在人的感觉上，具体的时间不断的从脑子里“漏掉”了。加来道雄的“时间”观点①坚持了唯物主义的立场②体现了物质运动具有绝对性③坚持了唯心主义的立场④认为客观事物都依赖于人的主观精神A.①②      B.①④     C.②③ 

7、   D.③④1013.“正能量是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。”“一个人的正能量可以让我们变得自信、乐观、向上，一个社会的正能量可以形成免疫气场，让道德保持健康。”我们在文化宣传教育活动中要赋予人们正能量。从哲学上看，这是因为正确的意识能够A.直接改造客观世界B.突破客观条件和规律的制约C.决定事物的性质和发展的方向D.对事物的发展具有促进作用11．有这样一句话：“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。”这句话蕴含的哲理是①人类在利用自然的同时必须改造自然②发挥主观能动性

8、必须以尊重客观规律为基础③尊重客观规律必须以发挥主观能动性为前提④只有尊重规律才能认识和利用规律A．①②B．