教师论文师生关系论文：如何处理好师生关系

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1、教师论文师生关系论文：如何处理好师生关系摘要：教师要带好班级，关键是要处理好师生的关系，克服种种不良因素。只有这种关系处理好了，才能充分调动大家的积极性，发挥好学生的聪明才智，体现出青少年的活力，引领班级健康成长。关键词：教师；师生关系；处理；角色；转换师生犹如一个团队，而教师则是领头的大雁，师生关系，可以说是风雨同舟、互荣共进，合理的协调、引导和督促，能有效的促进班级良性发展。如果师生关系紧张，政令无法推行，上下不同心，教师成为孤家寡人一个，学生不听招呼，各种活动难以开展，日常工作无法正常进行。因此，如何处理好师生关系，则成为摆在我们面前的一个重

2、大课题。一、师生关系的现状教师作为学校教育工作的主要组织者和实施者，是教学工作的协调者，教师的工作在学校教育工作中起着举足轻重的作用。有资料表明：一个人的学生时代，与教师相处的时间超过与父母相处时间的两倍；而教师的人际交往，则有80%是与学生的交往。在这种朝夕相处的校园生活中，良好的师生关系成为搞好班级工作、顺利实现班级工作目标、培养学生优良品质的重要保证。二、师生关系存在的问题在全国第三届教师工作经验交流会上，一项调查引起了高度重视：99%的教师认为自己热爱学生，而99%的学生体会不到教师的爱；99%的教师认为教师很重要，而99%的教师不愿做教师

3、。学生对教师的角色认同感低，教师对学生的角色认同感低。教师与学生的沟通不畅、感情关系淡薄，双方关系市场化等问题制约了师生关系的良性互动，和谐发展。1.管理形式呆板。在传统的管理模式中，教师常以“控制者”的角色出现，高高在上，拥有绝对的权威，如制定班规、选择班委以及组织活动等，都是教师一锤定音，学生对于教师布置、安排的任务，必须要执行。在学生心目中，教师是管他们的、控制他们的。这样的管理会让学生对教师敬而远之，师生关系僵化。2.教育方法滞后。几千年的教育思想根深蒂固，有一些教师过于注重师道尊严，放不下自己的身架，总以管理者自居，久而久之会遏制学生的思

4、想，在一定程度上桎梏了学生的想象力和创造性，只是批量生产出了同一型号的“产品”，无法培养具有创造精神的学生。3.偏爱优生。不少教师不能正确对待自己心中的优等生和差生，当两个人犯同一个错误时，教师对优等生的错误行为采取纵容的态度，而对“差生”的错误行为死抓不放，不能做到一碗水端平。这样，尤其会使“差生”感到不公平，会造成“差生”和优等生间的隔膜，不利于班级的团结稳定。4.外部环境不良影响。由于中职学生多属于留守儿童，加上80%的学生属于农村户籍，他们缺乏家庭的温暖、父母的关爱，加上社会经验少，辨别是非的能力差，难以应对复杂的局面或处理各种问题，有可能

5、导致偏颇或失误，三、处理好师生关系的对策俗话说：“没有种不好的庄稼，只有种不好庄稼的农民。”教师难做，就难在处理师生关系上，教师要处理好与学生之间的关系，就要加强自身修养与能力的培养，实现角色的转换，做好学生的朋友、母亲、法官、组织者、协调人，树立“多角色观”，达到生活学习全覆盖。1.做一个贴心的朋友，以诚相待。作为一名青年教师，笔者在磕磕碰碰中摸索着角色的转换，通过建立班集qq群，公开电子邮箱、电话号码，不定期找学生个别谈话，经常去寝室与学生聊天，与学生开开玩笑等方法给学生传递一种“平等”的信息，让学生切实感觉老师是他们的朋友；对学生的小错误采取

6、尽量自己教育，少向家长“报告”的方法，更容易拉近与学生的距离。2.做一个幕后的导演，服务学生。一名合格的教师，要有一种服务的意识，教师和学生之间是一种服务而非给予的关系。因此，在具体的工作中，应创造一个学生能自由发挥自己想象力和创造力的环境，为学生做好服务工作，满足他们的需要，只有这样，学生才会义无反顾的、尽心竭力的去为班级争取荣誉。学生也会认识到荣誉的取得也有教师的关心、帮助，是教师为我们服务的成果。在班级管理中，教师可大胆地把班级工作交给学生，只做一名幕后的导演，坦然地把各种困难摆在学生面前，多让学生去面对各类问题，思考解决的方法，亲力亲为，体

7、验在学习、生活中的困境和成功，体验痛苦和幸福，在实践锻炼中拥有良好的心理素质、道德素质，去坦然地求知、想象、解决和创新，去坦然地对待人生中的挫折与成功。3.做一个公平的法官，一视同仁。“一视同仁”容易说却不容易做，实践表明，学生心中的好教师，“公平”一定是最重要的，有了公平，教师才会用伯乐的眼光去发现所有学生的闪光点，不论他是男生，还是女生；是本地的，还是外地的；是优等生，还是差生；是调皮的，还是听话的……教师应公平公正的对待班上的每一名学生，为他们的成长提供平等的机会，否则将极大的伤害学生的自尊心和自信心，不利于学生的成长。4.做一个慈爱的母亲，

8、爱生如子。从古至今母亲没有不爱自己孩子的，大凡优秀教师亦无不热爱自己的学生。爱是融化一切坚冰的温暖阳光，是开启心灵大门的宝