谈谈如何当好校长助理

《谈谈如何当好校长助理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、谈谈如何当好校长助理一是角色意识作为校长助理，上有校长，下有中层，容易出现"越位"、"不到位"现象。越位表现为三种情况，其一是上行"越位"，即抢帅位。该校长讲的话、做的事，替校长导说了，做了，或是把自己的想法和意图强加于校长，干扰校长的思路或决策。其二是平行"越位"，即挤将位。插手属于平级干部职权范围内的事，甚至是种了别人的地，荒了自己的田，造成平级之间的关系紧张。其三是下行"越位"，即占士位。事必躬亲，越俎代疱，对下属不放心，造成下属没事干、不敢干。与越位相对应，不到位也有三种表现，其一是上行"不到位"。当参谋无思路，参无

2、点子，谋无方略。当助手办不成事，乱捅娄子。其二是平行"不到位"。平级之间该协助的不协助，该配合的不配合，工作扯皮，相互推诿。其三是下行"不到位"。该布置的不布置，该督查的不督查，该催办的不催办，放任自流。无论是"越位"，还是"不到位"轻者造成工作效率不高，贻误工作，重者造成不协调，领导之间不团结，给党和人民的事业造成损失。因此，作为校长助理必须克服。校长助理应当是学校宏观发展规划以及战略决策的主要参与者，是学校正确决策、行政决议的坚决执行者，是学校管理团队的重要成员，是具体工作的得力推行者，是下情上达的信使，是决策偏颇的及时

3、匡正者，是特殊情况的及时处置者…因此要做到"摆正位置，调节心态，注意方法，维护团结，协调沟通，换位思考，按章办事，友情操作"；还要做到"不揽权，多揽事；不拆台，多补台；不越位，多尽职；不干扰，多支持；不埋怨，多谅解；不奉承，多沟通；不盲目，多协调。"校长助理是要帮助校长实现办学理想，出谋划策。校长是全抓统管，不可能有很多精力来全方位地管好各项具体工作，校长助理就要站在这个岗位上，做好着眼宏观，落实具体的承上启下的工作。要在理解校长管理理念的基础上传递给教师理解并引导执行，检查反馈，做好日常事务工作。当好助手应做到身体力行，不

4、敷衍，不打折，大胆工作，勇于创新；处理问题要果敢、坚决，能自己处理的问题，不能因为工作可能会给得罪人，不把自己能够处理的矛盾、难题上交给校长来处理。校长助理要积极学习管理理论和管理经验。经常思考自己的管理实践与科学管理、人文管理之间的协调，学会如何学科决策、如何协调人际关系，如何调动师生的积极性，甚至如何开会等。校长助理无论分管哪项工作，都是学校工作不可分割的组成部分。如果分管工作抓不好，不但会影响自己的威信，而且会影响整个工作，拖学校工作的后腿。因此，校长助理必须熟悉分管工作的业务，把握工作的特点，研究工作的方法，在这些分

5、管工作上也要力争成为行家里手。学而优未必仕，但是"仕"则需要"学优"。如果校长助理也算是"仕"的话，作为一名学科教师，尤其是分管教学的校长助理，首先是一名教学能手，才能让别人信服，才可能成为有思想的教学管理者，才可能根据校情实施有效的教学管理办法和行为。否则看不出问题，想不出解决问题的办法，或者即使看到了因为底气不足而畏首畏尾。没有成绩就没有发言权，更难有管理的魄力和大刀阔斧的举措。二是心态要好校长助理的助手地位决定了其更应淡泊名利，耐得住寂寞。做到胸怀宽广，拿得起，放得下，保持一颗平常心；坚持埋头苦干，默默无闻，做无名英雄

6、；尽责任不谋官位，干事业不谋私利，重实绩不图虚名。不能遇到名利就上，遇到功劳就抢，更不应认为自己本事比校长大，与校长比高低。班子集体或校长、其他副校长在工作中出现一些差错是在所难免的。校长助理要以学校和师生的利益为重，乐于补台。当校长出现失误时，切忌冷嘲热讽，说三道四，让校长难堪，而应当为校长分担压力，树立校长权威。当其他副校长出现失误或遇到困难时，不能看人家笑话，而应主动帮其分忧，巧妙地帮其纠正。三是明确职责在学校管理团队中，校长助理的角色颇为特殊，校长助理虽然不是最终的决策者，通常也不直接面对具体而琐细的工作，但是在决策

7、前、决策中、决策后都发挥着非常重要的作用：一方面校长助理要为校长的决策提供直接而准确的信息依据、提出富有创新精神的建设性意见；另一方面要全力推动决策的实施，还要指导自己分管部门的具体工作，为下属的工作提供简便易行、可操作性强的指导意见，解决他们的工作难题，减轻他们的工作压力。"学校无小事"，涉及到学生的都是大事。校长助理不能将自己简单地定位在承上启下的位置上，一概置身事外，只管"动嘴"，不管"跑腿"，许多时候，校长助理应当身先士卒，用自己的直接行动去推动决策的实施，所以校长助理也应当是具体工作的得力推动者，这就要求校长助理能

8、够及时、合适地出现在关键的场合，果断、正确地处置事件、处理问题。学校内部沟通是否顺畅，下情能否正确、及时地上达，直接关系到最终决策的正确与否。所以校长助理应当做有心人，成为下情上达的信使，这里，"信"是核心，"信"应当作"确实"讲，要求的是准确无误，不能因为带有个人的感情色彩而予以曲解；"