【生物】广东省阳东广雅学校2015届高三9月月考理科综合

《【生物】广东省阳东广雅学校2015届高三9月月考理科综合》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第Ⅰ卷选择题　（共118分)一、单项选择题（本大题16小题，每小题4分，共64分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分．）1．生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等。下列中不能用于检测生物大分子的试剂是A．双缩脲试剂B．甲基绿C．碘液D．斐林试剂2．进行器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是A．有红细胞，为离体器官提供氧气B．有免疫细胞，清除抗原C．有氯化钠，保持细胞形态D．有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂3．呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描

2、述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度大于a点C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化4．下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是①需在光下进行②需要酶催化③产生ATP④需要氧气A．①③B．②③C．②④D．①④5．植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，伸缩性相对较强。判断30分钟后可能出现的形状变化是66．下图为高等动物

3、的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合24．菠菜叶片是一种常用的生物实验材料．下列哪些实验适宜用菠菜叶片做实验材料?A．检测生物组织中的还原性糖B．观察质璧分离和复原C．观察植物细胞的有丝分裂D．观察植物细胞中的叶绿体25.．下图表示生物体内的部分物质代谢示意图．对这一图解的解释正确的是A．在人体内，胰

4、高血糖素与臂上腺素能促进①、②过程B．在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶C．在酵母菌体内．当④过程加强时，⑥过程会减弱D．在生物细胞内发生的④过程不需要H20作反应物第Ⅱ卷选择题　（共182分)三、计算题(共13小题，共182分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)26．（16分）如图1为高等植物细胞，图2是细胞的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答问题(在“[　]”中填标号，横线上填文字或字母)：6(1)图1中[2]的主要成分是________，与其形成有关的细胞器是[]________。(2)太阳能通过图1中结构[]________中进行的光合作用后，才

5、能进入生物界。(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[]________。若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图1中不应该具有的结构是[　]________。(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[]________供给。(5)如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面，则图中________物质的运输将受阻。(6)动物细胞吸水膨胀后，细胞膜的厚度将变小，这说明______________________。27．（16分）阅读材料：材料1：“温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验：将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组，共四组。在0℃、20℃、37℃

6、和100℃水浴中各放入一组，维持各自的温度5min。然后，将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后继续放回原来的温度下保温。材料2：在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图Ⅱ、Ⅲ所示。材料3：科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构想。在研究溶菌酶的过程中，得到了多种突变酶，测得酶50%发生变性时的温度(Tm)，部分结果见下表：酶半胱氨酸(Cys)二硫键Tm/℃6的位置和数目数目野生型T0

7、溶菌酶Cys51，Cys97无41.9突变酶1Cys21，Cys143152.9突变酶2Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164365.5(注：Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)(1)根据材料1回答下列问题：①记录实验的起始时间从____________________开始。再每隔1min，取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察，记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中________(物质)消失所需时间的长短来推知酶的活性。②温度