【生物】宁夏银川市唐徕回民中学2015届高三9月月考

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1、一.选择题：本题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项①原核生物细胞无叶绿体和线粒体,虽然不能进行光合作用,但能进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA⑤真核生物的活细胞（哺乳动物成熟血红细胞除外）均有线粒体，均可以进行有氧呼吸A.2项B.3项C.4项D.5项2.下列关于组成生物体

2、化学元素和化合物的叙述，正确的是A.纤维素很难被人体消化吸收，其水解产物和斐林试剂混合，溶液显现砖红色B.核糖、蔗糖、肝糖元、纤维素都不能水解C.ATP和DNA中都含有腺嘌呤和脱氧核糖D.糖蛋白、抗体、载体、RNA聚合酶、都具有特异性3.下列有关各种细胞器的描述，不正确的是A．硅肺发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘，但溶酶体中没有分解硅尘的酶，硅尘破坏溶酶体，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞B．液泡是一种单层膜的细胞器，其内含叶绿素、花青素等色素C.高尔基体由扁平囊和小泡构成，是细胞分泌物加工分类和包装的场所“车间”及“发送站”D．中心体是

3、一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里4.下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是A.给硝化细菌提供14CO2，可以检测出14C6H12O611B.给水稻提供14CO2，14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）C.给水稻提供H218O，一段时间后，其叶肉细胞内不可能出现C6H1218O6D.小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以检测到H218O5.红细胞中Fe2+含量降低时，其血红蛋白减少，红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明铁离子的作用是A.细胞内化合物的重要组成成分B.维持细胞正常的渗透压和p

4、HC.调节离子平衡D.与载体作用相同6.下列有关实验的说法正确的是A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性B.“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热C.在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定需要用到显微镜D.“蛋白质鉴定”的实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1g/mlNaOH溶液，摇匀，再加入0.05g/ml的CuSO4溶液，出现紫色7.下列关于实验变量的叙述，正确的是A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量B．在探究酵母菌细胞呼

5、吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量C．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量8.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是A．线粒体外膜与内膜的主要功能不同B．相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快C．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性D．唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜9.下列生物膜结构中，含有催化ATP合成的酶的结构有几项A．1项B．2项C．3项D．4项10.浸泡在一定浓度硝酸

6、钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又自动复原，与11此过程密切相关的细胞器有A.液泡B.线粒体C.核糖体D.以上全是11.下图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→ⅠB．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程C．图中显示的细胞膜结构模型是流动镶嵌模型D．细胞间识别、免疫与①有关，细胞癌变后①含量无变化12.下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖

7、酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是A.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度B.加酶前B侧上升，加酶后A侧上升并等于B侧高度C.加酶前后A、B两侧液面不变D.加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度13.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是①光反应　②暗反应　③叶肉细胞吸收CO2　④小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑤DNA复制　⑥葡萄糖的氧化分解⑦神经传导　A．①②③⑥B．②④⑤⑦C．①④⑤⑦D．③④⑥⑦14.甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应：丙图为某高等动物分泌细胞。下列有关

8、叙述正确的是11A．图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的③、④中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质