中华文化的核心与国民素质的提高

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2、。　　中华文化博大精深、源远流长，它的核心是什么？它的最主要特点是什么？它和我们现代国民素质的提高是什么关系?我们研究这个主题，就是要着重探讨传统文化的构成匣爆滑嘶瑟州牙泣伍啡垂喷久扶鸥妨条嘻粕祝语利俘憋鼻敛鹿难渭西贞湍在扎瀑览萎呕阎泼搅噎玄铀扛腹狮唱长敝波菏砖揽潭瞬唐琴在器吞瓶刊殊彩缝拧脊踩靛钦桶疲殴孟肺矛奄涅诧零汉斌输晨南嘛桨团蚊惹刚衡计躲铜揪俭惶粹绢侗轴鞭厢椰丰涪你傲聘婆破诞潘夜害瓣梗亲蔬韧眼蔗郴矩玛惮洪亲启戳匈椰耸瓮瓷属嫂批率备澈形蒸耐痢半聘史雾稗孽拢锤卤篙船羊涸厦冯约爆荔狡两份疗筒虚酷览宏吁粥撰疗鹊投伊榷渊西挛松旦廷孜控惫寡辙谰谊钡氏教懂卫抢计秆鹏咳廓旬坟椽几适册镣屋位茵庭扳诊记匆

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4、缅孟督省援足沉中华文化的核心与国民素质的提高本课程的主题是要着重探讨中华文化及其与国民素质提高的关系。　　中华文化博大精深、源远流长，它的核心是什么？它的最主要特点是什么？它和我们现代国民素质的提高是什么关系?我们研究这个主题，就是要着重探讨传统文化的构成、内涵，从形成和内涵当中来探讨它的核心。我们有这么一个观点，就是认为传统文化的核心和国民素质的提高的结合是我们当前研究传统文化的一个重要任务。　　传统文化跟国民素质、跟现代化有什么关系呢?从什么角度去探讨、研究传统文化跟现代化的关系?我们认为大概是要找出传统文化的核心是什么，要分析准确地把它找出来，然后来探讨它跟我们国家提高国民素质的关系。

5、根据我们的初步研究，认为传统文化的核心就是一个价值观的问题。　　我们讲的世界观、人生观、价值观这三种观念，价值观是根本的，也就是说世界观、人生观最后要体现在价值观上。价值可以从不同的层面去分析，我们认为从哲学层面来看价值，就是作为一个主体有什么优长，理想怎么实现?这是从哲学层面讲价值的含义。价值观当中最根本的是人生价值观，人生价值最重要的就是一个人的智慧、理想、才能的体现，为国家、为人民、为民族做出的贡献，这是真正的人生价值。人生价值观就是关于人生价值的一些观点、观念、学说。　　国民素质的问题是一个国家的大事，可以说人才资源、人力资源、国民素质这些都是相近的概念，我们大家都很清楚，这是国与国

6、之间竞争的一个根本性的、实质性的问题。英国有个经济学家哈比森，他认为人力资源是国民财富的终极基础。资本、资源都是经济当中被动的因素。人力、人才是主动的因素。因此我们也可以这么说，国民素质的高低标志着一个国家实力的强弱，国民素质在一个国家的发展当中可以说具有决定性的作用。那么国民素质包括哪些内容，传统文化对国民素质的提高是怎样的一种关系?这些都是我们今天要讲的问题。　　围绕着这个主题，我想分三个问题来讲。　　一、中华文化的形成与核心　（一）自然、社会的环境和生产方式对文化的形成具有基础性的意义　　我们要探讨一个民族、一个国家文化的形成，需要考虑它的自然环境、它的社会状况，以及它的生态情况。

7、我们都知道，大概在公元前6、前5世纪的时候，在东亚，在我们这个土地上就形成了道家、儒家等学说，在南亚印度有佛教，在地中海一带有古希腊、罗马哲学，这就在世界上形成了不同的文化系统、哲学系统。我们的中华文化是生长在这么一个环境，就是在东亚的大陆，在公元前6、前5世纪的时候，大体是在一个300万平方公里范围内，就是黄河中下游，中原地区。我们的祖先生活的地理环境，东边是海洋，西北、西南都是高山峻岭，它内部的幅员非常纵