《工具书与文献检索》课程说明

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1、《工具书与文献检索》课程说明一、课程介绍1.课程性质开放教育专科工科类专业的公共选修课，市电大自开课程，2学分，本学期按学校课表安排分为4次课，其中教学周第4、5周为面授课，第6、10周为网课。2.课程开设的意义与作用⑴意义：提升学生使用工具书的能力；提高信息检索与查询的水平；提供有用的网上信息查询系统；介绍信息检索工具。⑵作用：在撰写论文、报告等应用中，能够熟悉信息检索的方法，熟练使用一些重要的、主要的信息检索系统和工具。⑶为什么要开设这门课：①这门课程已普遍开设于各高等院校中，成为一门技能性质的通识课。大专层次的学生应

2、该普遍具备信息检索的基本意识、概念、能力和水平。②是应用中需要——网络信息的丰厚与日常使用，使得信息检索与利用成为不可逾越的环节，实际应用中经常会遇到对各种知识、信息、资源的选用。③是资源应用的需要——各种“爆炸”式的信息“堆积”，使用户往往“无所适从”。因此，有效地利用信息、选择性采撷信息，成为资源应用中非常重要的一个需求——而对于不同的专业、不同的业务，需要不同的知识、不同的信息、不同的资源。④学会使用一些最常用、最基本、最流行的信息检索方法、系统或工具，会明显地提高信息检索与利用的效率。总的来说，虽然此门课程学分不多

3、，学时不多，学习压力不大，但确是一门非常有用、实用的学问，而且尤为契合于当下的信息时代的特点，适用于人们对大量信息的采集与应用的要求。二、课程内容按教材内容目录排列，课程内容分3篇8个章节，课程内容将围绕着教材内容展开，但按实际应用情况，会有所侧重和区分。㈠第1篇文献信息资源检索基本常识5/5这一篇主要侧重于文献检索的基本常识、基本概念、基本知识。第1章文献信息检索的概念及类型——这一章主要介绍的是以下几方面的内容：什么是文献信息检索、为什么要进行文献信息的检索、什么事文献、信息、资源、知识，都作了怎样的解释和定义；文献信

4、息资源的类型都作了哪些划分、分类，是怎样划分与分类的——比方说，按哪几类划分的（加工深度、出版标准、存储载体等、记录信号等），因此而有了具体到(零次、一次、二次、三次文献等；图书、连续出版物、特种文献等；纸张、缩微、音像、电子等；模拟与数字信息等。第2章文献信息资源检索的原理与工具——这一章着重要让大家了解和熟悉文献信息资源检索所依据的几个原理及常用的工具，为今后根据原理来理解检索方法、合理地选择检索工具奠定理论基础。比如简单介绍了三种检索原理——目标检索原理（目录、全文、文摘、数据（手册、图、表）、事实（案例）、程序检索

5、原理、效率检索原理(查全率、查准率、查错率)；提供了手工检索系统（书类）、计算机检索系统（联机、网络检索）两种检索系统；介绍了布尔逻辑检索、词位检索、截词检索、限制检索等著名的技术检索工具和信息检索语言的基本概念与约定规范（分类语言与主题语言）。第3章文献信息资源检索方法——这一章通过了解文献信息资源检索方法的演化过程，进一步深化到几种常用的检索方法——直接与间接检索法、追溯与循环检索法、顺查与倒查检索法、精确检索法与模糊检索法和抽样与加权检索法，并由方法论演化到所谓的检索策略论，提供了文献信息资源检索的选择与设计手段和技

6、巧的多种策略：课题分析策略、需求了解策略、主题确定策略、方案制定策略、工具选择策略、实施检索策略、线索查找策略、调整检索策略、效果评价策略等。纵观第1篇的三章内容，其基本目标与定位始终围绕着建立概念、了解常识、学习知识、熟悉方法的基本点，阐述文献信息资源检索的基本理论和基本方法，为下一篇进入文献信息资源检索的实战演练作了非常扎实的铺垫。㈡第2篇网络文献信息资源的检索这一篇重点介绍网络信息资源检索的各种数据库、网站等，是本章学习的重点，也是掌握与应用的重要体现。本篇的主要内容包括中文网络文献信息检索、外文文献信息资源检索和网

7、站词典，这三部分的内容也是当今的主流应用。通过大量实际应用的数据库、系统、网站的应用介绍，充分揭示了文献信息检索具体运用的各种实用方法，并提供大量可操作的演练系统和环境。第4章中文网络文献信息资源检索——本章重在介绍中文-网络文献信息资源的检索常用的工具、系统和环境，详细介绍了最普遍的应用之一———搜索引擎的使用（包括概念、特点、发展史、构成与原理、分类、策略与技巧、常用搜索引擎（GOOGLE5/5、百度）；介绍了电子图书（包括概念、特点、阅读方式、发展趋势）和数字图书馆的使用（包括概念、简述、常用数字图书馆“书生之家”、

8、“圣典E-BOOK”、“爱读爱看”数字图书馆的具体使用方法与特点）；特别详细介绍了著名的期刊文献检索网——“中国知网CNKI”和“中国人民大学复印报刊资料数据库”网站的具体使用、介绍了维普资讯网、龙源期刊网的基本使用；在按学科划分的专业文献检索中较细致地分类到按经济学类、文学类、法学类、理学类、工学类、