冀教版三年级下册语文《一个新家》教学设计

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1、《一个新家》教学设计一、激情导入：师：同学们，你们还记得我们曾经学过的课文《最后一片树叶》吗？生：记得师：谁能把这个故事再简单地复述一下吗？（1-2名同学）师：你们知道这片树叶落下来以后会怎样呢？生甲：树叶被风吹跑了；乙：树叶腐烂了；丙：树叶被人焚烧了；丁：变成肥料了……（引导学生得出结论师：树叶不论到了哪里，最终都会变成肥料，奉献给更多的新生命。不信，你们看。（课件演示：一片树叶降落到数根附近，慢慢地腐烂，第二年小草、树木、花，更加艳丽、茂盛）师：树上的叶子是这样，如果是一棵死了的大树，它又能奉献些什么呢？你们想知道吗？生：想师：今天让我

2、们去跟随一位老爷爷和他的孙子去看一看《一个新家》（课件演示：一个新家）二、教学新知1、初读课文，明确要求a、利用工具书中的注音把不认识的字读正确，通过查字典并结合语言环境理解词语。b、遇到难读的长句子，同桌合作交流读正确、流利。①预设容易读错的字：摩（mó）读成mō;吐（tǔ）读成tù。师：辨别区分控制不住时读tù，其它读tǔ②预设难理解词语：障碍、眼睛好尖、欣慰、残骸、帽子、灌木、抚摩③长句子：（课件：小孙子围着大树转了一圈，摘了一颗鲜红鲜红的、又酸又甜的草莓送进爷爷嘴里。那上面长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西。望着这片长满草莓、蘑菇的

3、土地。师：读时注意读出停顿的语气。（点拨顿号的用法：表示并列关系，不分前后）2、检查初读效果a、认读词语（开火车读、同桌互读、学困生重点读、部分词语你演我读、分小组读、全班读）（课件演示词语卡片：老鹰、粪便、又甜又酸、灌木、抚摩、鸟窝、肥壮、残骸、颗粒、有趣、帽子、刺猬。）b、扩词游戏（口头抢答）（教学预设：有错相机改正）c、朗读验收（1）开火车读；（2）分角色读；3、师生对话，品悟课本师：再读课文，你都知道什么？生甲：我知道了这个新家指的上“大树”乙：我知道了新家里的成员既有动物也有植物丙：我知道大树死了以后会给动物和植物带来快乐。丁：大

4、树成活和死了的作用同样大。师：现在请同学们和老师再读一次走进课文，看看你都发现了些什么？生：看到了大树上有个啄木鸟洞……还看到了地上的团团（猫头鹰吃了田鼠以后吐出的残骸林貂的粪便）师：如果你看到这些以后你会想写什么？预设：生：大树洞成了动物的家，有了家它们多幸福的呀！生：这些动物不再为自己没有家而烦恼了。生：它们可以经常在一起游戏，讲故事，替大树解闷……师：小孙子看到这些他明白了吗？生：小孙子明白了这棵大树成了动物的招待所。（招待所就是居住的地方）小孙子明白了这是动物的新家。师：你们真棒，和作者一样，都想到一起了。师：同学们，你们知道吗？招

5、待所是收费的，可是这棵树是无偿地给动物们提供了一个新家，一个可以歇息地方，一个拥有爱和友谊的地方。你能带着你的理解读读这句话吗？（大屏幕：“啊，爷爷，我明白了：这棵树，它变成动物招待所了。”）师：让我们一起看看这个新家的第一批成员吧。课件演示：啄木鸟、小松鼠、猫头鹰师：住在这棵大树上的不仅仅有啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、还有其它动物都可以住进来，多么快乐的一家人呀！师：小孙子除了发现大树成了动物的招待所，还有其他发现吗？生：在爷爷的指点下，他发现了大树周围还有草莓、灌木、新鲜的木耳、肥壮的蘑菇。课件演示：出现草莓、灌木、木耳、蘑菇师：小孙子看到

6、了这些，他做了些什么？又想到了些什么？用笔在书中画下来。再读一读，体会他当时的心情和内心的想法。小孙子说：“爷爷，这棵树真有意思……并不是这样。”）师：如果你是这位小孙子，你会怎么做，又会怎么想呢？预设：生：这么多的蘑菇，我也和朋友一起来采采蘑菇。生：别采完了，留点给动物吧。生：哇，这么多的植树，我从来没见过，真有意思。太漂亮了。师：是啊！一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不仅有动物，还有植物。预设：师：如果你看到这样一棵大树你会想到什么？生：他然死了，但他还无私地奉献了自己的一切。生：大树虽然死了，但是他能让动物和植物们在这里和谐生

7、长。生：我们也应该像大树一样，要有奉献精神。师：你们说的真好。看到这一切老爷爷欣慰地笑了，你知道这是为什么吗？“说的对……植物。”出示：（最后一个自然段）生：大树不孤单了，老爷爷很开心，所以老爷爷欣慰地笑了。生：因为很多动物和植物找到了自己的新家，他为小动物和植物高兴，更为大树有了新朋友而高兴，所以老爷爷笑了。生：因为森林又焕发了更加旺盛的生机，老爷爷不再为大树的死难过，所以他欣慰地笑了。教学预设：如果学生在回答这个问题时有些不着边际，再引出一个这样的话题：让学生把自己想象成这棵死了的大树，心中有何感受？再把自己想象成动物和植物中的一员，心

8、中又有怎样的想法。在想象中加深对课文蕴涵的道理的理解。师：新家的成员他们愉快地生活在一起，其乐融融，我们一起把这个故事演一演，好吗？（用准备好的头饰，请部分学生表演课本剧）