【化学】2014-2015学年西藏拉萨中学高二(上)第二次月考

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1、2014-2015学年西藏拉萨中学高二(上)第二次月考化学试卷(文科) 一、选择题:本题共15小题,每小题4分,每小题只有一个选项符合题意.1.下列物质中属于天然高分子化合物的是(  ) A.油脂B.蔗糖C.纤维素D.麦芽糖考点:有机高分子化合物的结构和性质.专题:糖类与蛋白质专题.分析:高分子化合物(又称高聚物)一般相对分子质量高于10000,结构中有重复的结构单元;有机高分子化合物可以分为天然有机高分子化合物(如淀粉、纤维素、蛋白质天然橡胶等)和合成有机高分子化合物(如聚乙烯、聚氯乙烯等).解答:解:A.油脂相对分子质量较小,不是高分子化合物,故A错误;B.蔗糖是二糖

2、,相对分子质量较小,不是高分子化合物,故B错误;C.纤维素为多糖,相对分子质量在一万以上,为天然高分子化合物,故C正确;D.麦芽糖是单糖,相对分子质量较小,不是高分子化合物,故D错误.故选C.点评:本题考查天然高分子化合物,难度较小,旨在考查学生对基础知识的识记,注意基础知识的积累掌握. 2.空气污染己成为人类社会面临的重大威胁.下列气体中,不会造成空气污染的是(  ) A.NO2B.SO2C.NOD.N2考点:常见的生活环境的污染及治理.专题:元素及其化合物.分析:N2为空气的主要成分,不是污染物,而NO、SO2、NO2都有毒,排放在空气中,造成空气污染,以此来解答.解

3、答:解:A.NO2有毒,排放在空气中,造成空气污染,故A错误;13B.SO2有毒,排放在空气中,造成空气污染,故B错误;C.NO有毒,排放在空气中,造成空气污染,故C错误;D.N2为空气的主要成分,无毒,不会造成空气污染,故D正确;故选D.点评:本题考查有毒气体和环境污染,熟悉常见的空气污染物即可解答,题目较简单. 3.下列物质属于同分异构体的是(  ) A.葡萄糖和果糖B.蔗糖和麦芽糖C.油和脂D.淀粉和纤维素考点:同分异构现象和同分异构体.专题:同系物和同分异构体.分析:同分异构体指分子式相同结构不同的化合物,据此物质的组成与化学式判断.解答:解:A.葡萄糖和果糖的分

4、子式相同,都为C6H12O6,二者的结构不同,属于同分异构体,故A正确;B.蔗糖和麦芽糖的分子式相同,都为C12H22O11,二者的结构不同,属于同分异构体,故B正确;C.油脂包括油和脂肪,都是混合物,不是同分异构体,故C错误;D.淀粉和纤维丝的分子式为(C6H10O5)n,但n不同,即分子式不同,所以不是同分异构体,故D错误;故选:A、B.点评:本题主要考查同分异构体的概念,难度不大,注意油脂包括油和脂肪,都是混合物. 4.某同学搜集资料发现,长期或大量摄入铝元素会对人的大脑和神经系统造成损害,为此该同学提出的下列建议中错误的是(  ) A.少吃油条,因为油条中含有KA

5、l(SO4)2 B.使用铝锅时,应加醋长时间炖煮 C.使用铁锅代替铝制炊具 D.治疗胃酸过多时尽量不服用含Al(OH)3的胃药13考点:铝的化学性质.分析:A、根据油条的成分来回答;B、根据金属铝可以和醋酸发生反应的知识来回答;C、根据人体可能摄入铝的途径判断;D、根据人体可能摄入铝的途径判断.解答:解:A、铝元素主要通过消化系统进入人体少吃含铝的食物(如油条),能直接减少摄入铝元素的量,故A正确;B、铝元素主要通过消化系统进入人体,使用铝锅时,加醋长时间炖煮,金属铝可以和醋酸发生反应生成可溶性的铝盐,使得人体会摄入铝,故B错误;C、铝元素主要通过消化系统进入人体,不用铝

6、制品炊具能防止人体摄入铝,故C正确;D、治疗胃酸过多时,服用含Al(OH)3的胃舒平回合盐酸反应生成铝盐进入人体,故D正确.故选B.点评:“关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,对人体内元素与人体健康的考查也就成了热点之一,特别是它们的分类、对人体的影响等内容. 5.下列元素中,属于第二周期的是(  ) A.氢B.碳C.钠D.氯考点:元素周期表的结构及其应用.专题:元素周期律与元素周期表专题.分析:元素所在周期数等于元素原子的电子层数,结合核外电子排布规律判断.解答:解:A、H元素原子核外电子数为1,有1个电子层,处于第一周期,故A不符合;B、C元素原子核外电子数为6

7、,有2个电子层,处于第二周期,故B符合;C、Na元素原子核外电子数为11,有3个电子层,处于第三周期,故C不符合;D、Cl元素原子核外电子数为17,有3个电子层,处于第三周期,故D不符合;故选B.点评:考查原子结构与位置的关系,比较基础,旨在考查学生对基础知识的掌握. 136.蛋白质发生下列过程中,可逆的是(  ) A.盐析B.变性C.煮熟D.加入酒精考点:蛋白质的盐析.分析:当向蛋白质溶液中加入的盐溶液达到一定浓度时,反而使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出,这种作用叫盐析,在某些物理因素或化学因素的影响下,蛋白质的理化性质和

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