xxx理工大学勤工助学中心工作手册

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1、问题:1.家教由于正在整合期,资料欠缺.2.平面资料缺.勤工助学中心工作手册勤工助学中心46目录第一部分中心概况1.1中心简介……………………………………………1.1.1勤工助学中心与中介机构的区别1.1.2中心组成结构1.2天津理工大学关于学生勤工助学管理的若干规定1.3天津理工大学勤工助学中心人事管理规定（暂行）1.4勤工助学中心星级员工评定办法1.5中心财务制度…………………………………………1.6中心会议制度…………………………………………1.7校内岗管理规定………………………………………1.8资金申请流程………………………………………

2、…1.9报销申请流程…………………………………………1.10工资发放标准…………………………………………1.11工资发放流程…………………………………………1.12教室申请流程…………………………………………1.13场地申请流程…………………………………………第二部分中心部门介绍2.1办公室……………………………………………2.2财务部……………………………………………2.3校内岗管理部………………………………………462.4宣传部……………………………………………2.5培训部……………………………………………2.6创业开发部………………………

3、……………2.7家教部2.8团队管理部…………………2.8.1软件开发………………………………………2.8.2实新图文设计工作室……………………………2.8.3金牌导购……………………………………2.8.4英翻中心……………………………………2.8.5跳蚤市场……………………………………2.8.6计算机维修工作室…………………………46第一部分中心概况1.1.1中心简介天津理工大学勤工助学中心是组织管理学生参加校内外各项勤工助学活动的校方机构，积极倡导“自助、自立、自强”的勤工助学观念，为同学们提供开发适合学习生活的勤工岗位，中心上层由校领导老

4、师主持，在校领导的监督下，勤工助学中心在不脱离最基本主导思想的前提下，不断发展与壮大。目前本中心拥有大量技术型和管理型人才，并且由单纯的校内岗发展到了校外岗，拓展了同学们的接触面，更好的提高了同学们的社会适应性。通过工作和劳动增加社会实践经验，培养劳动观念和职业道德，锻炼品格毅力，提高综合素质，让同学利用课余时间获得一定的合法经济收入，顺利完成学业。也更好的帮助同学们找到了自己将来的发展方向，覆盖面已达全体学生,在设置岗位方面,完全按照现代企业的经营模式,设置人力整和资源,以实现高效运做，高精度管理，帮助学生适应世界五百强的工作模式和思路,为理

5、工大学的高就业率推波助澜。中心本着“一流的理念，一流的设计，一流的管理，一流的服务”为最高目标，努力开辟新时期理工人自我服务、自我管理、自我教育的新载体、新途径，创造高校勤工助学知名品牌1.1.2勤工助学中心与中介机构的区别46中心与社会上的中介组织有着本质的不同。天津理工大学勤工助学中心是以学生为，为学生提供实现自我价值的平台，也为那些贫困生提供了极其有利的帮助。我中心为学生提供工作岗位并不收取学生任何费用，这是不同于社会上的中介机构的。学生在对待中介机构问题上应加以小心。最近许多中介机构进入校园发放传单，而这些中介机构是无可靠性的。学生可能

6、会在支付完信息费后而长时间无工作，因而上当受骗,严重的有传销嫌疑。在安全问题上，中心把学生安全放在首位，与用人单位签定的合同，严格按照相关法律法规，充分确保学生的安全和利益，保护勤工助学同学的合法权益不受侵害，并且中心禁止学生参与任何危险工种。对学生工资的发放，中心会防止任何用人单位克扣和拖欠。这些工作内容与社会上的中介机构有着本质区别。461.1.3中心组成结构中心老师办公室财务部宣传部培训部家教部创业开发部校内岗管理部团队管理部中心主任中心副主任890朝去夕拾去夕拾海报制作组宣传维护组软件开发实新图文设计工作室金牌导购英翻中心跳蚤市场计算机

7、维修工作室461.2天津理工大学关于学生勤工助学管理的若干规定第一条为了建立大学生成才的服务保障机制，促进大学生勤工助学活动的健康发展，培养德智体全面发展的合格人才，根据国家教委、财政部《关于进一步做好高校勤工助学工作的通知》（教财[1993]62号），《关于在普通高等学校设立勤工助学基金的通知》（教财[1994]35号）和天津市教委（津教委德[1999]40号）文件精神，制定本规定。第二条工作宗旨完善勤工助学机制，广开勤工助学渠道，通过勤工助学培养学生的劳动观念、自立意识和艰苦奋斗精神，提高其综合素质，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。第三

8、条机构和职责（一）设立勤工助学中心，下设办公室、校内管理部、创业开发部、宣传部等。其主要职责为：1、开辟校内外勤工助学渠道，设置勤工助学的固定岗位和临