州基层组织建设检查汇报(定000)

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1、玛纳斯县基层组织建设工作汇报中共玛纳斯县委员会（2010年7月20日）玛纳斯县总面积1.1万平方公里，辖7镇4乡2场1站、8个社区居委会、115个村，县属人口14.1万。全县共有基层党组织454个，其中，基层党委21个、派出工委1个、党总支21个、党支部411个，党员8370名。2009年，县域生产总值81.49亿元，城镇居民人均可支配收入11355元，农牧民人均纯收入9678元。2010年以来，玛纳斯县坚持继续深入实施“六民（富民、安民、惠民、便民、育民、乐民）”工程，突出抓基层、打基础，强班子、带队伍，狠抓工作落实，不断开拓创新，广大党员的先锋模范作用充分发挥

2、，广大干部的骨干带头作用进一步彰显，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力明显增强，为确保实现县委提出的“三个跨越、三个率先（由农业大县向工业强县、财政弱县向财政强县、人均收入一流县向全疆综合经济实力强县跨越；率先实现新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化，率先实现城乡统筹一体化，率先实现全面建设小康社会）”的目标提供了坚强有力的组织保证。一、以“率先跨越、富民强县”为主题，在深入学习贯彻中央新疆工作座谈会的实践中推动创先争优中央新疆工作座谈会的召开，为基层组织建设带来了新的机遇和挑战。为将中央新疆工作座谈会和区州县全委（扩大）会议精神落到实处，全县各级党组织高度重视，

3、采取组织中心组学习、举办专题培训班、面对面宣讲、开展“谋划率先跨越发展”大讨论等方式，认真解读会议精神、深刻领会会议精神实质，做到了党员领导干部领会政策“系统学”、机关党员干部结合项目对接“重点学”、普通党员群众立足发展实际“普遍学”，努力使中央-13-新疆工作座谈会和区州县全委（扩大）会议精神在各层面党员、干部、群众中入心、入脑。各级党组织和广大党员干部牢固树立“抢抓机遇、跨越发展”的意识，积极梳理思路、改进措施、狠抓落实，为开展创先争优活动奠定了良好的基础。5月29日，自治区召开创先争优动员会后，我县第一时间对创先争优活动进行了思想发动，做出了全面动员和安排部

4、署。县委将创先争优活动作为推进玛纳斯县深入学习实践科学发展观活动的巩固工程，加快玛纳斯县率先跨越发展的保障工程，服务基层、服务群众、凝聚力量的民心工程，推动基层党建迈向科学化目标的提升工程，确定了“率先跨越、富民强县”的活动主题，明确以“党组织引领发展、党员争做示范，深入推进‘六民’工程，加快实现‘三个跨越、三个率先’的目标”为实践载体，提出“推进率先跨越、增进民族团结、促进和谐稳定、服务各族群众、强化基层组织、创造一流业绩”六大目标要求。全县各级党组织开展对学习实践科学发展观活动的“回头看”，针对中长期整改内容，完善了对照检查、季度点评、半年自查、年度考核等4项

5、机制，中长期整改措施得到逐步落实。为保证活动扎实推进，县委拨付10万元启动资金，抽调5人组建办公室负责具体工作。精心设计了“把脉会诊”、“大反思、大讨论、大谋划”等十项重点活动。在全面启动创先争优活动的同时，围绕基层组织建设如何服务于“率先跨越，富民强县”的目标，7月9日至10日，县委王久忠书记亲自带领由20人组成的调研组深入基层，利用两天时间，就基层党组织建设进行了专项调研，听取意见、梳理思路，为创先争优活动扎实开展、取得实效奠定了坚实的基础。各级党组织也组建起办公机构，做到机构、人员、阵地、经费、制度“五到位”。活动启动后，按照“四个注重”（注重先进性、群众性

6、、针对性、实效性）的要求，各基层党组织发放征求意见表8000余份，召开座谈会256场次，共征集到群众意见、建议375条。各级党组织围绕创建“科学发展好班子”目标，按照“四个结合”（结合科学发-13-展观学习实践活动中长期整改任务、“科学发展好班子”创建目标、单位实际、群众意见）的要求，把深化“六民”工程、争创“科学发展好班子”作为创先争优的重点，公开承诺3100余项。为带动全县的创先争优活动，我们将94个科级领导班子先期明确的555项创先争优项目汇编成册，印发至全县，促使形成纵向督促、横向竞争的创先争优态势，扎实推动目标任务落实。广大党员围绕争做“三人三员”（富民

7、“带路人”，安民“守夜人”，惠民“贴心人”，便民“服务员”，育民“教导员”，乐民“组织员”）主题实践活动，立足岗位做示范、争优秀，扎实推进了党员示范工程的实施。通过开展“党员绿色银行工程”、“双包双派”（镇领导包支部、机关干部包党员，机关优秀党员派驻到‘两新’党组织任副书记、选派为非公经济组织党代表）和“一带三”（1个先进基层党组织和优秀党员带动3个组织和个人创先争优）活动，在玛纳斯党建网设立创先争优栏目，建立玛河先锋专栏，大力宣传近年涌现出的先进党组织和优秀共产党员，营造了组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的浓厚氛围。二、以农村、社区为重点，进一步提高党建工作科

8、学化水平（