【化学】2014-2015学年河南省三门峡市陕州中学高一（下）第二次月考

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1、2014-2015学年河南省三门峡市陕州中学高一（下）第二次月考化学试卷一、选择题（本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共54分）1．（3分）（2014春•连云港期末）下列说法中，不正确的是（　　）　A．天然气的主要成分是甲烷　B．将固体燃料粉碎可以提高燃料的燃烧效率　C．废弃的镍镉电池如不回收，会严重污染环境　D．石油分馏的目的是生产乙烯、甲烷等化工原料考点：化石燃料与基本化工原料；常见的生活环境的污染及治理；石油的分馏产品和用途．专题：有机化合物的获得与应用．分析：A．天然气

2、的主要成分是甲烷（CH4）；B．表面积增大，增大反应速率；C．镉是重金属，有毒；D．石油分馏的目的是分离得到汽油、煤油等轻质油．解答：解：A．甲烷是天然气的主要成分，故A正确；B．表面积增大，增大反应速率，提高燃料的燃烧效率，故B正确；C．镉是重金属，应集中处理，故C正确；D．石油分馏的目的是分离得到汽油、煤油等轻质油，得不到乙烯，故D错误．故选D．点评：本题考查化石燃料与基本化工原料和环境污染，题目难度不大，注意石油分馏的目的是分离得到汽油、煤油等轻质油．2．（3分）（2012•陕西校级学业考试）

3、下列物质中，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是（　　）　A．甲烷B．乙烯C．苯D．乙酸考点：乙烯的化学性质．专题：有机物的化学性质及推断．分析：酸性高锰酸钾具有强氧化性，酸性高锰酸钾能氧化的有机物有：含有碳碳双键或三键的有机物、连接苯环的碳原子上有H原子的有机物、含有醛基的有机物等．解答：解：A．甲烷性质较稳定，和酸性高锰酸钾溶液不反应，故A错误；21B．乙烯中含有碳碳双键，乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化，所以能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故B正确；C．苯性质较稳定，和酸性高锰酸钾溶液不反应，所以不能使酸性高锰

4、酸钾溶液褪色，故C错误；D．乙酸不能被酸性高锰酸钾氧化，所以不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故D错误；故选B．点评：本题以酸性高锰酸钾的氧化性为载体考查了有机物的结构，注意酸性高锰酸钾溶液能氧化连接苯环的碳原子上有H原子的有机物，使其生成苯甲酸．3．（3分）（2014春•清远期末）下列有关环境保护与绿色化学的叙述不正确的是（　　）　A．形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物　B．大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气　C．绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理　D．水

5、华、赤潮等水体污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的考点：常见的生活环境的污染及治理．专题：化学应用．分析：A、二氧化硫、氮氧化物等物质是形成酸雨的重要物质；B、排放到大气中的有害物质主要来自化石燃料的燃烧和工厂的废气；C、绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染；D、含N、P的大量污水任意排向湖泊和近海，会造成水体的富营养化从而破坏水体生态系统，会出现水华、赤潮等水体污染问题．解答：解：A、形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物，故A正确；B、化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气，

6、产生了大气污染物，故B正确；C、绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染，不是对你环境进行无毒无害的治理，故C错误；D、水华、赤潮等水体污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的，故D正确；故选：C．点评：本题主要考查了常见污染形成的原因以及绿色化学的核心，难度不大，需要注意的是绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染，而不是治理污染．4．（3分）（2013春•西城区期末）下列递变规律正确的是（　　）　A．Na、Mg、Al的金属性依次减弱21　B．P、S、Cl元素的最高正价依次降低　C

7、．Al3+、Mg2+、Na+的离子半径依次减小　D．HNO3、H3PO4、H2SO4酸性依次增强考点：元素周期律的作用．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：A．同周期元素从左到右元素的金属性逐渐减弱；B．根据元素的核外最外层电子数判断；C．核外电子排布相同的离子，核电荷数越大，离子半径越小；D．元素的非金属性越强，对应的最高价氧化物的水化物的酸性越强．解答：解：A．Na、Mg、Al位于相同周期，同周期元素从左到右元素的金属性逐渐减弱，故A正确；B．P、S、Cl最外层电子数分别为5、6、7，则最高

8、化合价都为+5价、+6价、+7价，故B错误；C．Al3+、Mg2+、Na+的核外电子排布相同，核电荷数越大，离子半径越小，应为Al3+＜Mg2+＜Na+，故C错误；D．非金属性N＞S＞P，元素的非金属性越强，对应的最高价氧化物的水化物的酸性越强，故D错误．故选A．点评：本题考查元素周期律知识，为高考高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握元素周期律的性质，以及对应元素与单质、化合物的性质的关系以及递变规律，难度不大，注意相关基础知识的积累．5．（3分）（2013