【语文】重庆市万州二中2013-2014学年高一上学期期末考试

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1、2016级高一（上）期末测试卷（语文）2014年1月本试卷分第I卷和第II卷，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置。2．选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3．主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案直接书写在答题卷上。4．考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。第I、II卷自己保留，以备评讲。第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.下列词

2、语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A.记忆犹新决别厮杀管窥蠡测lǐ解剖pōu瞥见piēB.礼上往来飘渺宿愿涸辙之鲋hé气氛fēn风靡míC.一泻千里编辑嬉戏乘虚而入chéng扼腕wàn似的shìD.委屈求全暮霭白晰少安毋躁wú混沌hún贿赂lù2．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．在迷人的天山牧场游目骋怀，我看到落日的余晖与碧绿的草原互相辉映，宛若一幅灿烂的油画。B．敌我势力既相差太远；我们就不能暴虎冯河；要以智取胜。C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有

3、诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。3．下列各句中没有语病、语意明确的一项是 （）A．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。C．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。D．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛

4、事安全，成为组织方必须面对的新难题。4.下列标点符号用法正确的一项是（）A.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。B.深山“穴居”，闹市“蛋居”，而今京城又出现“井居”。核心的问题在于，我们这个社会该如何对待这些底层的民众；我们的社会救助体系，是否还存在诸多不完善之处。C.许多农耕时代形成的非物质文化遗产开始呈现片段化、碎片化状态，致使一些专家感慨“偌大的城市里，已经容不下一张童年的灶王像。”D.按照传播效果来看，“汪峰上

5、头条”是个非常完美的传播个案。从萌芽、发酵、直到膨胀，整个过程非常清晰，只有调侃，没有恶意，没有向着不可控的方向发展。10二、（本大题共3小题，共9分）阅读下文，完成5—7小题。我国古代的咏花词的类型，虽然达到了逼真、传神的艺术境界，但多侧重于表现自然。更多的咏花词佳作侧重于表现感情。由感官向心灵开拓，审美对象便由形象转向意象，由目接之景转为神遇之景，诗境便由“物境”转为“意境”。在创作上，追求表现审美主体心灵感受的“韵味”，通过超视听的心灵（或称“第六感官”）来把握对象。如陆龟蒙《白莲》云“无情有恨

6、何人觉，月晓风清欲醉时”，就体现了一种特有的韵味，诗人借此表达芳洁自赏而又寂寞凄清的心境，这首诗打动人的魅力在于此。钟嵘《诗品》中说：“味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。”诗人的艺术追求也在于此。其目的并非“状难写之景如在目前”，而是“含不尽之意见于言外”。白莲欲坠的形象究竟是怎样的无关紧要，这里仅以此富有韵味的意象传出一种心境罢了。又如姜夔《暗香》写寒梅云：“竹外疏花，冷香入瑶席。”又云：“千树压，西湖寒碧。”皆是幽冷心境的意象表现，有“得意忘象”之趣。如从形貌之似的角度去落实，往往是不可捉摸的，

7、那样去鉴赏便要失去韵味，难免买椟还珠之讥。如司空图所云：“遇之匪深，即之愈希，脱有形似，握乎已违。”故我们读这类诗词，更不可仅仅注意花卉形象的描摹，诗人已不是着眼于“目击可图”之境，而意在“境外生境”。“境外生境”者，于“物境”之外生出“意境”也。我们应力求通过品赏韵味进而领会意境，方不负古人。故司马光云：“古人为诗，贵在意在言外，使人思而得知。”（《诗人玉屑》卷六引）由物境引起内心触动，而将与它相似的内在情感投射到审美对象上，将自身情感托之于外物，这就构成了咏花词的另一境界——“情境”。这已是“移情

8、作用”的表现，已经不完全是从审美感受的角度出发，而是内在心灵情绪的一种外化，托之于花卉形象表现出来。在创作上常常采用比兴寄托的表达手段，“兴者托事于物”，以情附物，言在此而意在彼。如陈子昂《感遇》诗咏兰，以“岁华尽摇落，劳意竟何成”寄寓时不我待、美人迟暮之叹；宋徽宗《燕山亭》咏杏花，以“易得凋零，更多少，无情风雨”寄予国破家亡、失身为虏之痛。工于寄托者，皆善于闪烁其词，隐藏其旨，令读者于言外有所感触。寄意的深隐，以造成情味的隽永。含蓄深沉，故耐人寻味。5