【语文】福建省福州市师大附中2014-2015学年高一上学期期末考试试题

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1、福建省福州市师大附中2014-2015学年高一上学期期末考试试题（满分150分，时间120分钟）A卷（50分）一、名句默写。（10分）1．微风过处，送来缕缕清香，。（《荷塘月色》）2．桑之未落，。（《诗经·氓》）3．长太息以掩涕兮，。（《离骚》）4．同心而离居，。（《涉江采芙蓉》）5．，池鱼思故渊。（《归园田居》）6．，心念旧恩。（《短歌行》）7．此地有崇山峻岭，，，映带左右。（《兰亭集序》）8．舞幽壑之潜蛟，。（《赤壁赋》）9．夫夷以近，。（《游褒禅山记》）二、语言基础（20分）10.下面文字中有一处有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（4分）①中国环境监测网的数据显示，②1月

2、12日，北京可吸入颗粒浓度为786微克/立方米，③天津为500微克/立方米。④如此之高的监测数值，⑤不少网友惊呼“空气有毒”。答：有语病句子的序号：，修改：。11．下列各组加点字的注音，全部正确的一项是（）（4分）A、袅娜(nuó) 纤细（qiān）磐石（pán）一椽破屋（chuán）B、诺言（ruò）谄媚(chǎn) 黝黑（yǒu）河水汤汤（shāng）C、瞋目（chēn）落蕊（ruǐ）涟漪（yī）夙兴夜寐（sù）D、颤栗（zhàn）哽咽（yàn）镣铐（liáo）朝谇夕替(suì)12．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（4分）A、混沌盅惑暇不掩瑜望风披靡B、商榷溘死义愤填膺正襟危坐C、

3、葳蕤撕打树影斑驳终南捷径D、兑现雕零栉风沐雨雨雪霏霏13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（4分）10A、所以游目骋怀，足以极视听之娱此所以学者不可以不深思而慎取之也。B、长叹空房中，作计乃尔立所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也C、且夫天地之间，物各有主不出，火且尽D、初七及下九，嬉戏莫相忘越陌度阡，枉用相存14．下列各句中加点成语的使用恰当的一句是（）（4分）A、几年的时间，张明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。B、演员王宝强因为主演电视连续剧《士兵突击》，一夜之间红遍大江南北，成为炙手可热的男演员。C、老师这几年对同学们耳提面命，谆谆教诲，大家

4、都很感动。D、“神马”、“给力”、“杯具”、“雷人”等网络语言在校园流行，让教育专家有一种祸起萧墙的感觉，担心汉语会毁在年轻一代的手里。三、文学名著、文化经典。（15分）（一）文学名著阅读（10分）15．下列各句中，对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是（）（5分）A、赵云沿江赶叫：“任从夫人去。只有一句话拜禀。”周善不睬，只催船速进。赵云沿江赶到十余里，忽见江滩斜缆一只渔船在那里。赵云弃马执枪，跳上渔船。只两人驾船前来，望着夫人所坐大船追赶。孙权与张昭谎称吴国太病危去召孙夫人，孙夫人带着阿斗离开荆州前往东吴。赵云奋力拦截，从船上夺回阿斗。张飞带船赶来接应，救回赵云。B、夷陵之战，鲁肃大

5、获全胜，引兵追袭刘备。在长江边上，遭遇诸葛亮布置的乱石阵。鲁肃认为这是骗人的把戏，直入石阵观看，结果被困阵中，幸得黄承彦指点，侥幸得脱，始知此阵名为“八阵图”。C、曹真与司马懿打赌料敌，曹真麻痹大意，被蜀军劫了营寨。曹真甚是惶恐，气成疾病，班师而起，回朝治疗。诸葛亮得知此事心中大喜。他写下战书，肆意挑战，让降兵拿了给曹真。曹真看了这信，恨气填胸，当晚死于军中。D、当孙权派诸葛谨来向关羽提亲时，关羽竟然勃然大怒，把诸葛谨骂个狗血喷头，完全忘记了当初诸葛亮对自己“联吴抗曹”的忠告，再加上轻敌，终于中了吕蒙、陆逊之计，失荆州，走麦城，被擒身死。E、刘禅当了亡国之君，在司马懿的宴会上竟然丝毫不思亡国

6、之痛，甚至“嬉笑自若”。司马昭问他是否思念故国时，他甚至乐不思蜀。后来郗正教他说：“先人坟墓，远在蜀地，乃心西悲，无日不思。”他转过头来就把郗正出卖了，实在令人啼笑皆非。1016．简答题。（5分）山上火箭射下，地雷一齐突出，草房内干柴都着，刮刮杂杂，火势冲天。司马懿惊得手足无措，乃下马抱二子大哭曰：“我父子三人皆死于此处矣！”“此处”指哪儿，结果如何？请复述原著相关情节。（二）文化经典阅读阅读下面《论语》选段，回答问题（5分）季康子问政于孔子曰：“如杀无道①，以就有道②，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，人小之德草，草上之风③，必偃④。”（《论语·颜渊》）【注释

7、】①无道：指无道的人。②有道：指有道的人。③草上之风：指风吹到草上。④偃：仆，倒。17．孔子还说“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”（《论语·颜渊》）结合上述语段分析孔子的为政观。  四、阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）饮酒（其八）陶渊明青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁①尘羁。【注】①绁：捆绑，束缚。18.请结合诗歌内容，