【语文】江苏省清江中学2014-2015学年高二上学期期末考试

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1、江苏省清江中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题时间：150分钟满分：160分一、语言文字运用（15分）1.在下面三句话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）①此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要地表示我对于它的高度价值的确信。②序列一经读出，它的质控、组装，递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。③两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗，必须模仿恶才得以自卫。A.冒失以至无济于事

2、B.冒昧以致无济于事C.冒昧以至外强中干C.冒失以致外强中干2.在下面一副对联空缺处填入词语，最恰当的一组是（3分）（）凤凰台上凤凰游，；蝴蝶梦中蝴蝶飞，。①有声有色②有色有声③无影无踪④无踪无影A.①③B.②③C.①④D.②④3.下面一则邀请函有语言不得体的地方，挑选全部准确的一组是（3分）（）邀请函①贵校第五届艺术节将于10月24日至30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出②鼎力邀请。③届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会④聆听到琴的悠扬，歌的奔放。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这

3、里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。⑤同行在热情相邀，孩子在期待，母校在⑥召唤，⑦恭候您的⑧惠顾！XX中学2014年10月10日11A.①③④⑦B.②③⑥⑦C.②④⑤⑧D.①②④⑧4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）同建筑一样，景观设计是一种遗憾的艺术，。①设计之初，企图能全部利用厂房和宿舍的所有红砖、灰砖作为铺地，一些拆下的木柱和椽子能再利用作为环境小品或设施构筑物，旧有丰富的生态环境能完全保留②但施工过程中因担心安全问题，不得不重新建造，使原有结构没能充分利用③本项目留有许多遗憾，这些

4、遗憾包括废旧利用不够充分④但最终因工期和施工过程的不方便而放弃⑤从而只有形似而失去了更为深刻的环境与旧建筑再利用的含义⑥骨骼水塔和厂棚改建的茶舍，原设计都试图在旧有构筑物上进行改造A.①②⑥④⑤③B.①④⑥②③⑤C.③①④⑥②⑤C.③①②⑤⑥④.5.下列各组句子中加点字意义完全相同的一组是（3分）（）A.左丘失明，厥有《国语》思厥先祖父B.伏惟圣朝以孝治天下惟草木之零落兮C.及罪至罔加罔不因势象形D.襟三江而带五湖遥襟俯畅，逸兴遄飞二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通

5、轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节，从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。是时，少府五鹿充宗贵幸，为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸易家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入。摄衣登堂，抗首而请，音动左右。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡

6、以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷11辱师傅，罪死不赦！”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”云自是之后不复仕，常居鄠田，时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往

7、见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。(选自《汉书·杨胡朱梅云传》，有删节)6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.摄衣登堂，抗首而请　　　　摄：整理B.断佞臣一人，以厉其余  厉：勉励C.因而辑之，以旌直臣  旌：表扬D.时出乘牛车从诸生  从：跟随7.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）（）A.年四十，

8、乃变节小生乃欲相吏邪B.令充宗与诸易家论诸儒莫能与抗C.因而辑之，以旌直臣遗言以身服敛D.故诸儒为之语曰薛宣为丞相8.请用自己的话概括文中表现朱云“狂直”的事例。（3分）9.将下列文言语句翻译成现代汉语。（9分）（1）此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。（3分）（2）比去，以手阖门，自语曰：“吾家读