精编新人教版三年级语文下册期末模拟试题一套

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1、精编新人教版三年级语文下册期末模拟试题一套一、基础知识（60分）1、读拼音，写词语。(10分)zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīnxiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（3分）教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suī　suí）3、给多音字组词。（6分）zài()dà()xiánɡ()载大降zǎi()dài()jiànɡ()4、比一比，组成词语。（8分）

2、蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。（4分）大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。（6分）①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。（14分）（1）扩写句子。（3分）①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样

3、子写句子。（4分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。（4分）①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。____________________________________________________________②……因为……所以……____________________________________________

4、______________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1）“嫦娥应悔偷灵药，_________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。（2）“__________________,万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________10、把语句补充完整。（4分）　（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_____________________；常常做，_____

5、______________。　（3）八仙过海—　　　　　　　　。二、阅读（20分）　（一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子，

6、写在下面横线上。（1分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候——（　　　）　　　　　锋利——（　　）4、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。（1分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形

7、扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）（　　　　）的细雨　　（　　）的露珠　　　（　　　　）的绿叶（　　　　）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）（1）形状：（2

8、）颜色：开始呈，后来3、找出文中一个比喻句，抄写下来。（1分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、。（2分）5、给短文加上一个合适的题目，写在后面的横线上。（2分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）三、习作（20分）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？