精编六年级语文下册期末模拟试题一套

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1、精编六年级语文下册期末模拟试题一套（考试时间：120分钟；全卷满分：100分）【卷首语】卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、拼读拼音将词语正确规范工整地书写在田字格里。（共5分，每字0.5分）kūwěishūjízhēngróngchōuyēzīxún二、在括号内给带点字选择正确的读音，在正确读音画下方“√”表示。（3分，每空0.5分）1、头发(fǎf

2、à)长成树冠(guànguān)，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋(xuánxuàn)转、流淌。2、一只蝴蝶正对着朝(cháozhāo)阳，煽(shànshān)动着它那对彩色的翅膀。3、她自己也从早到晚地干活，还只能勉强(qiángjiàngqiǎng)填饱肚子。三、比较形近字、同音字组词。（共5分，每空0.5分）析()躁()竣()协()抑()折()燥()峻()胁（）　仰()四、按查字典的要求填空。（4分，每空0.5分）“鼎”字用数笔画查字法查画，是结构；用部首查字法应查部首，再查画；第六笔的笔画名称是；含有“鼎”的成语有、、。五

3、、找出下面广告语中的错别字用“○”圈出来，并把正确的写在后面的括号里。（3分，每空0.5分）山地车广告：骑乐无穷（）钢琴广告：琴有独钟（）眼镜广告：一明惊人（）驱蚊器广告：默默无蚊（）透明胶带广告：无可替带（）网吧广告：一网情深（）一、先把成语补充完整。（4分，每空0.25分）废（）忘（）居（）思（）海（）天（）()然大（）胸有（）（）雷（）万（）浮想（）（）温（）尔（）二、趣味积累练习。（9分）1、认真观察成语结构和其中加点的字，照样子各写两个成语。（4分，每空0.5分）①瞻前顾后：②灯红酒绿：③心急如焚：④大名鼎鼎：2、按要求写词语、成语

4、。（2分，每空0.5分）①反映技艺高超的成语：技高一筹②来自历史故事的成语：围魏救赵3、语文知识我最棒。（4分，每小题1分）①早上出门时，我看到外面起了大雾，我想起天气谚语于是我带上了雨具。②古诗中有不少表现友情的诗句，如诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________________。”读着这些感人的诗句，你不由想给快要毕业的同学写下赠言：_____________________________________________________________。③儿童节那天，小朋友们“。”（填歇后语

5、）纷纷展示了自己的歌喉。④反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：三、句子乐园。（11分）1、改写句子（2分）（1）叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为第三人称转述句）　　　　　　　（2）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改成反问句）2、仿写句子（2分，每句１分）例：谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃。爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是；爱心是。3、用修改符号在原句上修改

6、病句（一处标点、两处病句、一处错字）（2分，每句1分）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中反映了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。4、在括号里填上表示“看”的意思的词语。（不能重复）（2分，每空0.5分）。（1）表示向四周看（2）表示向下看（3）表示向远处看（4）表示粗略的看5、根据课文内容填空（3分，每空0.5分）（1）《少年闰土》一文选自鲁迅的短篇小说《________________》。（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是__

7、__________。“心跳得很厉害”，说明________________。（3）弈秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，（4）一鼓作气，再而　　　，三而　　　。电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地练字了。对此，你持什么观点？请说明理由。（3分）观点：______________________________________________________________理由：______________________________

8、_________________________________一、课内阅读（5分）《为人民服务》（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做