【政治】重庆市万州高级中学2015-2016学年高二上学期期末模拟测试试题

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1、重庆市万州高级中学2015-2016学年高二上学期期末模拟测试试题一、选择题13．“单身贵族”“Duang"“weare伐木累”“此女要火”等大量新词、热词层出不穷，这些词语是现实生活的一面镜子，从某种角度上折射了社会的繁荣。这表明()A．文化具有丰富的表现形式B．新词、热词提升了我国文化实力C．新词、热词的出现是时代的进步D．人们在社会实践中创造文化14．文化与经济之间存在着相互影响、相互交融的关系，你认为下列表述中合理的传导顺序为()①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济总体

2、格局中的地位作用越来越突出③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门A．①→③→④→②B．④→①→③→②C．①→②→③→④D．③→④→①→②15．下列能体现文化对人的影响具有潜移默化的特点的有()①入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来③北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声A．①②B．①④C．②④D．③④16．2015年5月，第三

3、季大型音乐励志真人秀《中国梦之声》在东方卫视开播，节目释放“人生出彩，梦想成真”的力量，向社会传递了巨大的“正能量”。这说明(　　)①现代信息技术是推动文化发展的根本因素②文化对社会发展产生深刻影响③大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能④大众传媒开始使文化产品规模化、产业化成为可能A．①③B．③④C．②③D．①②17.习近平在2015年10月强调：“要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。”要研读优秀传统文化书籍是因为()6①文化继承

4、是文化发展的必要前提②文化继承以文化积累作为保障③传统文化是民族进步的不竭动力④传统文化能够增强民族认同感A．①②B．③④C．②③D．①④18．2015年以来淄博市加强文化遗产保护，组织实施“乡村记忆工程”和文物保护重点项目，让文物资源“活”起来，讲述精彩的淄博故事。因为文物资源是()①特定时代精神文化的物质载体②民族历史的不可替代的见证③维系民族生存发展的精神纽带④中国优秀传统文化的源泉A．①②B．①③C．②④D．③④19．中华优秀传统文化强调人在社会中的地位与责任，注重自强不息、刚健有为的理想信念和道德追求，这是

5、中华民族最根本的精神基因。下列诗词名句与上述材料体现的人文思想不一致的是()A.地瘦栽松柏，家贫子读书（陈汉卿）B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原）C.俭，德之共也；侈，恶之大也（左传）D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑板桥）20.“在中国少数民族和民族地区的沧桑巨变背后，正是一个国家走向富裕、走向文明的现代化进程，它使各族人民的‘国家认同’不断深化，让各民族对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。”材料体现《文化生活》道理是()①民族精神是中华民族延续的血脉　②经济对文化具有决

6、定作用　③我国团结统一的民族精神不断丰富和发展④中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩A.①②B.①④C.②③D.③④21.北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这启示我们，要发展中国特色社会主义文化就必须（）A．加强管理——正确引导——反对西化——展望未来B．面向世界——博采众长——兼容并包——创新发展C．推陈出新——求同存异——以我为主——引领风尚D．履行责任——服务大众——继承传统——展望未来22.2014年是秦始皇兵马俑发掘40周年。2014年9月28

7、日，“真彩秦俑”展在秦始皇帝陵博物院展出。此次展览通过对彩绘俑头和秦俑坑中各种彩绘遗迹的展示，向观众呈现了秦俑的“千人千面”和“绚丽多姿”。该展览()6①是维系民族生存发展的精神纽带②有利于增强中华民族的文化自信和自觉③显示了中华民族厚重的文化底蕴④记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果A.①②B.②③C.①③D.③④23.在“社会主义核心价值观”主题探讨会中，某同学以“阳光、辛勤、感恩’来表达重庆人民为树立美好的价值指引、凝聚不竭的前行动力”的事例来说明主题。以下判断正确的是()①事例通过提升全民基本素养来践行社会主义

8、核心价值观，符合主题②事例反映增强文化软实力推动文化大发展大繁荣，符合主题③事例通过开展群众性精神文明创建活动来践行社会主义核心价值观，符合主题④事例通过走中国特色社会主义文化发展道路来推动文化创新，符合主题A．①②B．③④C．②④D．①③24．用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，