必修三第二章基础知识填空

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1、第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节1神经系统由和组成，中枢神经系统包括和；周围神经系统包括和；2神经系统形态和功能的基本单位是3.神经元的组成4．神经调节的基本方式是______________，可分为和。5．神经调节的结构基础。6．反射的过程和反射弧的结构(接受刺激产生兴奋)(传导兴奋)神经中枢(将传来的神经冲动分析与综合，并产生兴奋)________(传导兴奋)(传出神经末梢支配肌肉和腺体作出反应)7．反射的概念：反射是指在的参与下，动物体或人体对作出的的应答。8．兴奋：是指动物体或人

2、体内的某些组织或细胞感受后，由变为的过程。9．静息电位：神经纤维在未受刺激时，细胞膜电位表现为膜外电位膜内电位。10.动作电位：当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生一次很快的电位变化，膜外由电位变为电位，膜内由电位变为电位。11.局部电流：在细胞膜外的与邻近的之间形成了，于是就有了的移动，在细胞膜内的与邻近的之间也形成了，也有了的移动，这样就形成了局部电流。12.局部电流回路：局部电流在膜外由流向，在膜内则由流向，从而形成了局部电流回路。这种局部电流又刺激相邻的部位发生同样的变化，又产生

3、，如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，而已经的部位又不断地依次恢复原先的。刺激13.兴奋在神经纤维上的传导过程：静息电位(正负)→动作电位(正负)→局部电流（膜内由部位流向部位，膜外由部位流向部位）→刺激未兴奋部位产生电位（原兴奋部位恢复电位）→局部电流→……714.传导特点：兴奋在神经纤维上的传导具有传导的特点。15.神经冲动：16.突触的形成：神经元的经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做，突触小体可以与其他神经元的、等相接触，共同形成突触。17.突触的结构：在电子显微镜下，可以看到突触

4、是由、和三部分构成的。突触前膜是的膜；突触后膜是与突触前膜相对应的膜或膜；突触间隙是与之间存在的。18.突触传导的过程：上一个神经元传来的兴奋→轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜电位变化→下一个神经元兴奋或抑制19.突触传导的特点：由于递质只能由释放，然后作用于上，使后一个神经元发生兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是的，就是说兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的或，而不能向相反的方向传递。20.神经系统组成各部分调节的生命活动中枢神经系统脑大脑小脑脑干下丘脑脊髓21．人

5、脑的高级功能⑴大脑皮层除了对外部世界的以及外，还具有等方面的高级功能。⑵人类大脑皮层的言语区分为四个区：其中发生障碍而不能写字的为区，不能看懂文字的为区，不能讲话的为区，不能听懂别人讲话的为区。⑶学习和记忆涉及脑内的作用以及某些种类的合成。短期记忆主要与的活动及之间的联系有关，尤其是与下一个形状象的脑区有关。长期记忆可能与的建立有关。（4）学习指：记忆指：7第2节通过激素的调节1．激素调节的发现⑴促胰液素的发现：①沃泰默的研究：思路正确，但解释错误，认为胰液的分泌是一个的过程；沃泰默试验：把稀盐酸注入狗的小肠

6、肠腔内，会引起若直接把稀盐酸注入狗的血液中，则此实验中加入稀盐酸的目的：②斯他林和贝利斯的研究：证明了促进胰液的分泌，这是人们发现的第一种激素；③巴甫洛夫的研究：曾认为导致胰液的分泌属于，后来经过重复实验认同斯他林和贝利斯的研究结论；（4）促胰液素的产生部位___________________；作用部位：___________________________________促胰液素的运输途径___________________；功能：____________________________________

7、____⑵激素调节的概念：由或分泌的进行的调节，叫做激素调节。2.人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素：激素名称产生部位主要生理作用相关症状生长激素垂体促进生长、主要是促进蛋白质的合成合骨的生长巨人症（过多）侏儒症（幼年缺乏）肢端肥大症（成年缺乏）促甲状腺激素垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素垂体促进性腺的生长发育，调节性腺激素的合成和分泌甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性地方性甲状腺肿、呆小症（合成不足）甲亢（分

8、泌过多）胰岛素胰腺中的胰岛B细胞调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖糖尿病（B细胞的破坏或功能衰竭）性激素雄激素主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期第二性征异常（性激素分泌异常）雌激素主要是卵巢7孕激素卵巢促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件3．激素调节的