高三语文 正确使用词语二

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高三语文正确使用词语二同学们大家好今天我们继续学习如何正确使用词语咱们还是通过一些题来辨析词语的一些细微差别咱们看这样一个题依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是第一句话如今市场经济飞速发展有很多无形资产关系着企业的生存和发展如企业管理后面一个横线下面是企业品牌概念企业形象资源企业信誉度等如企业管理后面是什么呢是观念跟理念这个词的辨析这个词最后咱们选的是哪一个呢是理念这个词当然很多人可能就想我们这种近义词辨析题是不是得特别对它的定义把握特别清楚 我觉得这个不一定是这样你比如说我要给你念一下观念的定义你听了你就晕了观念一般这么说说什么叫观念呢是指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形象括号有时指表象你说这样一个定义对于你来说有意义吗实际上是没有什么就是指导性意义的很准确但是好像你读完之后你不知道它到底在说什么然后理念一指信念如人生理念二是指思想观念你看还跟观念有重叠的地方那为什么这个地方不能够用观念要用理念呢咱们有时候得注意一个词产生的背景或它在某些情况下一些固定的用法理念这个词实际产生的比较早了它在社会中大量使用时间并不很久 就是近可能差不多有10年吧大约这样的一个时间段理念这个词最早在哪儿出现呢最早是哲学中的一个术语这是作为一种哲学学说谁呢伯拉图的理念说理念的这个概念跟咱们现在理解的完全是不一样的词有时候在使用中是会有一些变化的咱们词的使用有时候就有一种约定俗成它只要是被大多数人接受最后就是说一些权威机构认定了这个词就可以使用了你比如说我再给你举个例子有一个词大家都知道过去爱考这个词叫空穴来风这个词当什么讲呢咱们一提空穴来风这个说法没根据空穴来风嘛没根据实际这个词的正确用法 就是传统意义正确用法是有一些根据的说法因为什么呢你只有空穴有一个洞口才能来风这是说明它有根据但是大家都这么用用到了一定的程度大家都使用频率高了官方的机构就认可了所以你再看现在第五版修订后的这个现代汉语词典两个意义一咱们说有一些根据的这个传言说法第二个现在也指没有根据的那两个意义都接受了那么就是说它可以转化像理念这个词我们可以说从伯拉图的哲学中进入一个术语用在哪儿呢用在你的这种比较有自己一些好像想法更深入想法的一些这种场合 你比如说治校治家治国（治家咱们提不到了）治厂企业用理念你要说观念呢好像觉得这个深度不够咱们看这个里面的第二个句子你看就是说一个疾病在前面就说甲型H1N1流感这样重大的疾病在人类中蔓延势必会引起社会的是什么呢你看这个词辨析哪两个词呢一个是震荡一个是提手旁的振荡雨字头提手旁这个刚才我提过了强调内部震荡的时候用雨字头那么所以这个词用雨字头的震荡社会震荡咱们再看第三个句子说近几年来我国煤矿开采出现了不少的事故这给国家和人民造成了巨大的经济损失与精神创伤相关的责任人必须对此进行深刻地 是反省还是反思充分认识到问题的严重性咱们知道反思反省它的一个区别是什么呢思更多的是什么呢是经验教训反省是错误当然咱们说教育中是不是还有错误呢是它有重叠的但是反思更多的是一种理性地去思考自己的这种经验为以后更好的发展做一个基础省更多的情况是错误这是内在的一种错误所以这里面相关责任人就用反省这个词好咱们再看下面一道题好你看这第一个句子说中医都是通过望闻问切等手段来了解什么从而做出准确地诊断这组词是病症跟病征这两个词有什么区别呢这个病症实际就等于是病疾病 它是一种好像更书面一点的说法就等于是病那么病征就不是了是病的表征病的表象就很多病它内在的脾胃或者内脏的一些器官有问题了会在外面表现出来你看咱们常说的就是你比如这个小孩伸舌头看看看看舌苔看看上不上火这就是一种表征这是表征所以咱们说这个中医通过望闻问切望看闻问切都是什么都是看表征那么通过病征你看后面关键还有一个下面一个分句从而做出准确地诊断通过病征表征通过由外及内对内部进行判断所以是病征咱们就注意你从这也可以看出一个构词的问题病症病跟症是同一词那么这个词是并列的词语这俩字就等于病字 病征是什么呢病的表征是个偏正的词组你通过这个词也能够判断出它有一些细微的一些区别好咱们看第二句如今有许多孩子沉溺于网络游戏多不能自拔父母应当加以后面有一个词一个词是干预一个词是干涉干预干涉实际这个意义比较接近但是它有一个程度的深浅咱们一般说的这个干涉就是说什么呢你强硬不该管的你非要管轮不到你管的你非要管干涉所以咱们总说干涉别国内政你看没有说外交一般发言人说什么呢不应该干涉别国内政很少说不应该干预别国内政为什么这么说呢这个干涉就已经是越俎代庖 跨越你的职权了这个干预实际也是过问的意思好像是存在一定的合理性你比如说咱们说有时候市场政府要有一些政府进行干预那么它是合理的至少这个词是一个中性词干涉就明显带有贬义色彩咱们通过这个词的这种感情色彩也可以判断所以这里面提到的孩子沉溺于网络游戏不能够自拔这是一个不好的行为所以父母应当是干预当然了从孩子角度讲他觉得父母在干涉他的自由是吧好那咱们看第三句他们的内心深处仍然珍藏着那段美好的岁月后面选是虽然还是即使已经远离了那个激情燃烧的年代虽然跟即使 就是即使是假设咱们知道对吧假设什么什么虽然你别管它是什么我就这么记即使这个句子后面跟的那个东西不是真的是假设出来的虽然后面跟的是事实一个是事实一个是假设你就根据这个来判断那你看这个句子你就想想对于你们的父母来讲那段岁月呢燃情的岁月是过去了是没过去呢它的过去是假设的过去了还是真过去了呢确实已经过去了好这个地方就应该用一个虽然后面跟事实虽然已经远离了那个激情燃烧的年代如果这句话是他们那波人在当时那个时代说的话如我们内心会永远珍藏着现在这段美好的岁月 即使我们已经远离了这个激情燃烧的年代那是假设在当时说的就用即使了好那么咱们看下一组题那个夜晚小黄抱着他心爱的吉他即兴地演唱了好几首歌像天使般快乐像农民那样纯朴我不止一次感受到不止一次两个不止一个是只有的只一个是停止的止用哪个止呢这个停止的止当什么讲呢就是超出范围一个数目超出一个数目超出一个范围而不止一次一次也是个范围数目的范围那么咱们就说不止一次用停止的止有的时候咱说了只有的只当什么讲不只当不仅仅讲那不仅有同学又说说这个不仅一次不也讲得通嘛所以咱们就注意有些词 它是有一些固定搭配用法的你不能完全从意义上判断你从意义上确实讲得通我不仅一次讲得通啊可是这个只呢你就记住跟一次搭配了好那就用这个停止的止咱们就这么记忆一下好我不止一次感受到男子汉本质上其实都是农夫纯朴宁静沉湎于自己的田地然后什么那是绘画音乐什么书籍这个题它里面涉及到这两个词是什么呢就是一组关联词是是还是是一个选择关系的不管那是音乐还是书籍是还是选择关系不管那是或者这就讲不通了你说从意义上判断不通吗也讲得通但是从语气上不流畅不通顺从这个关联词这种规范性讲不合乎规范 通过咱们这些例题的讲授主要是告诉大家如何去辨析近义词但是实际上咱们讲的今天这个题目是如何正确使用使用的前提是辨析你把它分清楚了你才能用对了咱们说真正的词以后在日常生活中不是你说你做个题你到日常生活中以后哪还有题可做呢更多的是你说话中说的是否得体是否恰当包括咱们就是说你在写作文中选择的一些词是否得当在翻译中选择的一些现代汉语的词汇是否得当这都是你辨析以后正确使用的这样一个基本功好了这节课就到这里谢谢大家（完）向下滚动