七年级英语whattimedoyougotoschool教案2

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1、【课题】Unit11sectionA3a-4【学习目标】1.熟练掌握本课的单词,和部分短语。2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事。What'sthetime?It's----Whattimedoyouusually------?Iusually-----at---3.通过模仿3a,描述你一天的活动。【重点、难点】描述你的一天的活动。【导学指导】温故知新学会Whattimedo/doesyou/he/shegetup?谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排。自主互助学习重点剖析1.感叹句——感叹

2、句一般有两种结构：(1)What+(a／an)+形容词+名词(+主语+谓语)!如：Whatabeautifulflower(itis)!(它是)一朵多美丽的花啊!Whataninterestingmovie!多有趣的电影啊!Whatgoodmusicians!多好的音乐家啊!(2)How+形容词／副词+主语+谓语!如：Howbeautifulthefloweris!花多美啊!Howinterestingthemovieis!电影多有趣啊!Howgoodthemusiciansare!音乐家们多好啊!HowwellBil

3、lplaystheguitar!比尔的吉他弹得多好啊!2.宾语从句的语序（用陈述句的语序，见下文画线部分）：Idon'tknowwhenyourbirthdayis.（不是whenisyourbirthday）Canyoutellmewhereyoucomefrom?(不是wheredoyoucomefrom)3.关于时间的表达法——英语中表达钟点的方法一般有两种：(1)数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。如：sixthirty六点半；sevenfifteen七点十五分；ninefifty-fiv

4、e九点五十五分。(2)文字表达法：先说“分”，再说“时”，中间加介词past(半点或半点以内，表示“超过”)、to(半点以上，表示“差”)。如：tenpastfive五点十分；。quarterpastseven七点一刻；halfpastnine九点半；aquartertotwelve十二点差一刻，即十一点四十五分。学习任务：一、读写、记忆本课单词和短语。1.个人自读，记忆。3.小组互相检查读、写情况。二、通过练习描述一天的时间。1.练习下列对话。——What'sthetime?——It'sseven--thirty.—

5、—Whattimedoyouusuallygotobed?——Iusuallygotobedateighto'clock.2.两人一组练习对话。三、阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动。1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语。2.小组讨论文中的汉语意思。3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动【课堂练习】一、根据英文写出相应的时间。1．halfpastsix    2．seventhirty3．aquarterpastnine      4．tentoten5．elevenfifty    6．tenpasttw

6、elve   7．halfpasttwelve       8．aquartertotwo   9．threeo’clock           10．fourtwenty—five【要点归纳】1..熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事。What'sthetime?It's----Whattimedoyouusually------?Iusually-----at---【拓展练习】一、单项选择。1.Thebususually________himtowork.A.takeB.takesC./D.bring2.I

7、usuallygotoschool_________seveno'clock..A.atB.inC.onD.for3._________afunnytimetoeatbreakfast..A.HowB.WhatC.WhenD.What4.HowcanIgotoschool?----Youcantake______________A.thenumber13busB.13busC.the13busD.number13bus5.—What'sthetime?—__________nine-fifteen.A.Thetimei

8、sB.It'sC.AtD.Thisis二、根据句意,用括号内所给词的适当形式填空。1.Peoplelove___________(listen)tohim.2.He________(brush)histeethand__________(have)ashower..3.It's7o'clock.Let's_____(go)home