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时间:2018-08-10
《_《光明小学员工手册》(教师类)讨论稿(doc页)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、东莞市光明小学(教师类)员工手册审批: 审核: 拟制: 目 录127第一章制定宗旨………………………………………………………………第4页第二章学校简介………………………………………………………………第4页第三章部门职责及岗位职责…………………………………………………第8页第四章师德师风建设第一节、《教师权利与义务》……………………………………………第29页第二节、《教师职业道德规范》…………………………………………第30页第三节、《光明小学师德承诺书》…………………………………来自cnshu精品资料网中国
2、最大的资料库下载……第30页第四节、《光明小学教师誓词》…………………………………………第30页第五节、《光明小学教师用语十忌》……………………………………第29页第六节、《光明小学教师行为十忌》……………………………………第29页第七节、《光明小学教师工作守则》……………………………………第29页第八节、《光明小学教师爱生公约》……………………………………第29页第九节、《光明小学教师礼仪及文明用语》……………………………第29页第十节、《光明小学师德师风责任状》…………………………………第29页第五章工作纪律…………………………………
3、…………………………第39页第一节、《光明小学教职工工作纪律》第二节、《光明小学教职工违纪与处理》第六章考勤管理……………………………………………………………第42页第一节、《光明小学教师坐班制度》第二节、《光明小学考勤管理制度》第三节、《光明小学教师休假管理办法》第四节、《光明小学职工休假管理办法》第七章招聘、入职与劳动关系第一节、《光明小学教师、职工招聘录用制度》第二节、《光明小学教师招聘办法》第三节、《新教师入职报到程序》第四节、《光明小学教师试用、转正程序》第五节、《光明小学教师离职程序》第六节、《光明小学劳动合同管理制度》127
4、第七节、《光明小学教师“三证”管理办法》第八节、《光明小学个人人事档案建立与管理》第九节、《光明小学职称评定办法》第十节、《光明小学教师调动管理办法》来自cnshu精品资料网中国最大的资料库下载第八章薪资福利第九章绩效考核第一节、《光明小学教师周工作量标准》第二节、《光明小学教育科研奖励方案》第三节、《光明小学毕业班奖励办法》第四节、《光明小学肄业班奖励办法》第五节、《光明小学优秀教师评选标准》第六节、《光明小学学科骨干教师的评选办法》第七节、《光明小学学科带头人评选条件》第八节、《光明小学班级工作量化考评方案》第九节、《光明小学班主任考
5、核评价办法》第十节、《光明小学教师教育教学成绩考核评价办法》第十一节、《光明小学教师工作综合考评方案》第十二节、《光明小学教师招生保生考评方案》第十章学校环境与制度第一节、《光明小学校园网站》第二节、《光明小学来宾接待工作制度》第三节、《光明小学安全管理制度》第四节、《光明小学安全责任状》第五节、《光明小学计算机管理制度》第六节、《光明小学工作证使用管理制度》第七节、《光明小学办公室管理办法》第八节、《光明小学应急处理预案》第一章制定宗旨127“为人师表、率先垂范”。为规范教师队伍的管理,完善对教师的考核管理,逐步建立一支政治思想素质和业
6、务水平较高的师资队伍,特制定本守则。来自cnshu精品资料网中国最大的资料库下载第二章学校简介一、校园全景图片二、学校简介东莞市光明小学是经东莞市人民政府批准,由实力雄厚的广东光正教育集团投资兴建,直属东莞市教育局管理的民办公助、全寄宿制学校。学校开办于2004年9月,位于东莞市东城区光明大道,毗邻同沙旅游区,环境优美,交通便利。因学校规模化发展,2008年9月1日,光明小学整体搬迁新校区,学校现有在校学生2000余人。新校区设计时尚、构思新颖、风格独特,充分体现现代科技与人文气息。教学区、运动区,生活区分开,教学楼、实验楼、办公楼、宿舍
7、楼全部按省一级学校标准建设,配置合理,功能齐全。是一所高品质的“人文校园、安全校园、生态校园”。学校师资实力雄厚,荟萃了全国教育精英,现有教职工200余人。专任教师108人,其中小学高级教师68人,国家级骨干教师8人,省、市级骨干教师22人,省、市级学科带头人21人,中青年教师占教师总数的98%。办学近四年来,教学成绩斐然:教师参加国家、省、市各类比武和竞赛先后有146人次获奖;学生参加各类大赛捷报频传,先后有228人次获国家、省、市一等奖。127来自cnshu精品资料网中国最大的资料库下载来自cnshu精品资料网中国最大的资料库下载来自
8、cnshu精品资料网中国最大的资料库下载三、办学宗旨、理念办学宗旨:以诚心服务社会,以爱心培育人才。办学理念:让每一个人都阳光。“每一个人”是指学校的每一个教职员工和学生,“阳光”指教师拥有职
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