2012届教育论文、毕业论文相关事宜

2012届教育论文、毕业论文相关事宜

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1、论文写作相关事宜各毕业班同学:大家好!教育论文和毕业论文写作是大家在本科学习阶段的重要任务之一,为了让大家更好地了解论文写作相关要求,特拟写说明如下。本学期大家要完成教育论文的写作,具体要求见下。各班班长要配合完成的工作是1.下学期初收集本班同学教育论文的电子版打包发送到shidabiyelunwen@163.com邮箱。2.填写《内蒙古师范大学教育学二学位论文题目及成绩汇总表》电子版。(见邮箱tianchaocourse@163.com附件)3.本学期各班班长到盛乐校区院系楼白杰老师处领教育论文封皮。下学期大家要完成毕业论文的写作及答辩工作,具体要求见下。各班班长要配

2、合完成的工作有:1.统计各班学生的毕业论文写作方向,具体分为语言教学方向、语言与语言学研究方向、文学研究方向、翻译研究方向、文化研究方向,班长在excel文档中按学号将本班学生排列,后列出学生写作方向。如果在分配指导教师之后有换写作方向的可以直接向指导教师说明。2.下学期毕业论文写作完毕后,收集每个学生的毕业论文电子版,之后打包发送到shidabiyelunwen@163.com。3.下学期各班班长到盛乐校区院系楼白杰老师处领取毕业论文封皮。3.下学期毕业论文答辩将在五月份进行,答辩的时间和地点会通知各班班长。各班班长在答辩结束后帮助英语系整理所有毕业论文,核对成绩,检

3、查论文是否完整并填写毕业论文统计表(见邮箱tianchaocourse@163.com附件)。每个班派2-3名同学协助完成此工作。教育论文及毕业论文写作的工作如果有什么问题可以与英语系田超老师联系:13644887334.教育论文相关要求教育科学论文的选题应该在教育实习前确定,可在教育实习期间进行调研工作,实习结束后四周内完成论文撰写工作。论文格式和打印要求如下:1.论文用中文撰写,长度为4000字以上。2.论文装订顺序为:论文指导过程页、论文评审页、论文复审页、论文目录页、论文正文。(前三个表格见第11至13页)3.正文内容包括:文章题目、中文摘要(150字左右)、关

4、键词(3-5个)、英文摘要(150字左右)、英文关键词(3-5个)、文章正文、参考书目、(附录)、论文相关信息。4.参考书目格式如下:l作者,题目名,期刊号,年份,期号(卷号),引文所在页码。例:[1]黄源深.21世纪的复合型英语人才.外语界.2001,(1):9-13.l作者,书名,出版社,出版年,引文所在页码。例:[2]陈龙安.创造性思维与教学.北京:中国轻工业出版社.1999:68l英文书目:(字体:TimesNewRoman)例:Edge,J.1990.MistakesandCorrection.London:Longman.(英文专著)例:Thein,M.M.

5、1994.Anon-nativeEnglishspeakingteacher’sresponsetoalearner-centredprogram.System.22(4),pp.463-471.(学术期刊文章)例:Cortazze,MandJin,L.1996.Culturesoflearning:LanguageclassroomsinChina.InColeman,H.(ed.),SocietyandtheLanguageClassroom.Cambridege:CambridgeUniversityPress.pp.169-206(论文集)5.论文相关信息部分格

6、式要求:根据学校的统一要求,在毕业论文的结尾处应该用外语提供作者及指导教师的相关信息,教育科学论文中论文相关信息部分用英文撰写,包括Title,Author,Class,Supervisor四项内容。u论文相关信息的示例见附录20(第14页)。6.文章一律采用电脑文字处理,打字格式如下:文章题目小三号宋体,一级标题4号宋体(加黑),二级标题小四号宋体(加黑),正文五号宋体,摘要、关键词、参考文献均为五号楷体,1.5倍行距。7.论文用A4纸打印。8.班长将教育论文电子版发送至指定邮箱。9.教育论文成绩为指导教师成绩60%和复审成绩40%的总和,如果指导教师成绩>90分,将

7、进行答辩,教育论文成绩为指导教师成绩40%和答辩成绩60%的总和。毕业论文相关要求一、毕业论文写作过程1.毕业论文选题2.拟定写作提纲3.拟写初稿4.修改初稿、定稿5.答辩二、论文的选题1.选题的原则及要求1)选题必须符合教学大纲的基本要求和培养人才的基本规格,要体现专业训练的基本内容,必须与所学的专业知识相衔接。2)选题要有一定的针对性,能够提出问题,探讨解决问题的方法。3)选题的类型应多种多样,应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,并有利于培养学生独立工作的能力。4)选题要有新意,有自己独到的见解,且有一定的理论与实践基础。

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